IN EVIDENZA

Visite di Studio
Seminario di orientamento dedicato ai beneficiari e agli organizzatori di visite di studio


Il 4 marzo a Firenze si è tenuto un incontro informativo per borsisti e organizzatori di Visite per il periodo marzo - giugno 2011: ecco il resoconto e i materiali presentati nella giornata
 

Runfola1.jpgIl seminario di orientamento aveva lo scopo di illustrare finalità e modalità di svolgimento delle Visite di studio.

Gli interventi della mattinata hanno mostrato sì un taglio politico, ma non è mancato uno sguardo ai consigli utili per i partecipanti e gli organizzatori di una Visita.

Il pomeriggio è stato dedicato alle informazioni utili, sia dal punto di vista amministrativo che finanziario. L'Agenzia LLP, dopo aver fornito suggerimenti  pratici, ha dedicato spazio ai partecipanti affinché esprimessero i loro quesiti e i loro dubbi.

Ecco i punti chiave scaturiti dai vari interventi della giornata:

Sistema educativo e formativo italiano e del paese ospitante
Prima della visita di studio si raccomanda un'adeguata preparazione sul sistema educativo e formativo italiano e su quello del paese ospitante la visita. Per questo si consiglia di consultare i materiali di:

Eury.jpg

Eurydice, la rete di informazione sull'istruzione in Europa: Eurydice Italia e Eurydice Europa
Cedefop_1.jpg

il sito European Training Village,Villaggio Europeo della Formazione, del Cedefop

Tematica della visita
ViStuCedefop.jpgLa documentazione sulle tematiche - contesto europeo, sviluppi, aspetti salienti - è disponibile sul sito web del Cedefop alla sezione denominata Documentation: è importante ricercare informazioni in quell’ambito specifico riguardo la situazione a livello locale/nazionale e a livello europeo.
Inoltre, sul sito dell'Agenzia nazionale LLP, è importante consultare:

Lingua di lavoro
Si ribadisce l'mportanza della conoscenza della lingua di lavoro per poter vivere al meglio l’esperienza formativa della visita di studio. Esistono innumerevoli materiali di autoapprendimento, anche on line, da utilizzare come refresher prima della partenza. Per trovarli si può partire dal centro risorse on line Linguanet

Confronto e condivisione
Durante la visita si sottolinea l’importanza del confronto e condivisione delle proprie conoscenze ed esperienze educativo/formative: scambio di opinioni su punti di forza e di criticità tipici di ogni realtà che devono fungere da base per una crescita professionale.

Effetto moltiplicatore e disseminazione
Affinché si verifichi un’appropriata fase di disseminazione, l’esperienza della visita di studio dovrebbe aprire le porte ad altre attività europee, mirate e diffondere quanto acquisito durante la visita. L’esperienza della visita di studio, inoltre, non dovrebbe rimanere un qualcosa di individuale, bensì si auspica che possa avere una ricaduta effettiva nel proprio contesto lavorativo.


Per maggiori informazioni sui contenuti dell'incontro, scarica il  /visite_studio/Seminario2011/Microsoft Word - Programma_04032011.pdf Programma della giornata e gli  interventi dei partecipanti:

  1. Anna Mattiuz, Azienda Regionale per il Diritto allo Studio Universitario della Toscana, AOT Firenze, /visite_studio/Seminario2011/MATTIUZ_ presentazione04032011.pdf L'Esperienza di una partecipante
  2. Caterina Runfola, Liceo Scientifico e Classico “Antonio Banfi” – Vimercate (MI), /visite_studio/Seminario2011/Runfola.pdf L'esperienza di un organizzatore  
  3. Silvia Rettori, Lorenzo Guasti, Agenzia LLP Italia, /visite_studio/Seminario2011/RettoriGuasti_presentazione04032011.pdf L'Iter gestionale e finaziario

silviarettori.jpgdi Silvia Rettori, Agenzia nazionale LLP, Ufficio Mobilità, Visite di Studio
editing Lorenza Venturi
(la foto in testa all'articolo, gentilmente fornita dalla dott.ssa Runfola nella sua presentazione, è relativa alla Visita di Studio a Vimercate)