Mentre si celebrano i 25 anni del Programma Erasmus e mentre Commissione e Parlamento europeo lavorano per definire Erasmus for all, il nuovo programma 2014-2020, continua a crescere tra le scuole Comenius il successo della Mobilità individuale degli alunni, una delle azioni più innovative e lungimiranti del Programma LLP, ribattezzata fin dall’inizio l’Erasmus degli studenti delle scuole secondarie di 2°grado.

Gli alunni che nel 2012 partiranno per trascorrere una parte del percorso scolastico in una scuola di un paese europeo ospitati in famiglia sono 240, un notevole incremento a confronto con gli anni precedenti: nel 2011 sono partiti in 209 e nel 2010, i pionieri della mobilità individuale degli alunni erano 157.

Come ogni anno, lo scorso 14 giugno, l’Agenzia nazionale LLP ha organizzato a Roma, presso il Convitto nazionale Vittorio Emanuele II, un incontro formativo per gli studenti italiani che partiranno all’inizio del prossimo anno scolastico: hanno partecipato 160 alunni e una cinquantina di docenti, provenienti da 43 scuole diverse da tutta Italia.
Dando una rapida occhiata alle destinazioni della mobilità troviamo anche quest’anno Spagna e Francia al primo posto, rispettivamente con 50 e 39 alunni; alle atre destinazioni si aggiungono quest’anno per la prima volta Olanda (2 studenti), Belgio (8), Lituania (3) e Turchia (3).

L'obiettivo della giornata di formazione era fornire agli alunni informazioni e strumenti per affrontare al meglio l’esperienza che li attende e contemporaneamente dare supporto ai docenti che svolgeranno il ruolo di tutor e dovranno sostenerli durante e dopo il periodo di studio nella scuola ospitante di un altro paese europeo.
L’incontro si è svolto grazie anche al contributo del Miur, di esperti del settore (Diregiovani.it) e di alunni e docenti che hanno partecipato negli anni passati alla Mobilità individuale degli alunni Comenius.

Ha aperto l’incontro Donatella Amatucci, dirigente della Direzione Affari Internazionali del Miur, responsabile per i programmi di cooperazione europea che ha ringraziato i docenti per l’impegno che mettono nel portare avanti i programmi comunitari e l’Agenzia LLP Italia per il costante supporto alle scuole. Rivolgendosi agli alunni, la Dott.ssa Amatucci ha evidenziato il privilegio di poter usufruire di un’opportunità così importante che gli permetterà di migliorare la loro formazione, attraverso la conoscenza di lingue straniere e l’apertura verso gli altri.

Sara Pagliai, Coordinatrice dell’Agenzia nazionale LLP –Indire, sottolineando il valore della possibilità di trascorrere almeno una parte del percorso di studi in Europa, ha messo in parallelo la Mobilità degli alunni Comenius con il Programma Erasmus alla vigilia delle celbrazioni per i 25 anni (il 15 giugno al MACRO di Roma): in un quarto di secolo sono stati raggiunti quasi 3 milioni di studenti Erasmus ma i primi studenti a partire nel 1987 erano stati poche centinaia, così come sono ancora pochi gli alunni delle scuole superiori che hanno l’opportunità di vivere l’esperienza di mobilità.
L’Agenzia Italiana ha aderito alla Mobilità individuale degli alunni fin dal primo anno, con un gruppo ristretto di Paesi e ha da sempre incoraggiato la partecipazione delle scuole a quest’azione, raggiungendo i numeri più alti d’Europa. Ora la partecipazione  è estesa a quasi tutti i paesi LLP a eccezione di Cipro, Germania, Irlanda e Regno Unito.

Il programma della giornata, dopo l’introduzione generale, si è articolato in due sessioni di workshop paralleli per alunni e docenti.

Gli alunni hanno affrontato con Maria Lacovara e Rebecca Borgianni dell’ufficio mobilità Comenius gli aspetti legati a come sfruttare al meglio l’esperienza, confrontandosi  con studenti che l’hanno conclusa da poco:  Nicola Iori, dell'Istituto Superiore Cartesio di Olevano Romano ha raccontato i suoi tre mesi in Finlandia e Rebecca Pacini dell'Istituto Superiore Gramsci-Keynes di Prato la mobilità in Francia.
La gestione delle situazioni di emergenza e l’incontro tra culture sono stati oggetto del workshop successivo condotto dall’Agenzia LLp insieme a Diregiovani.

I docenti hanno potuto approfondire con Laura Natali e Claudio Lacoppola dell’ufficio mobilità Comenius gli elementi portanti della mobilità, soffermandosi sui documenti che devono essere predisposti dai docenti di contatto per la gestione dell’azione e per l’ottenimento dei fondi comunitari. Per gli Istituti che partecipano per la prima volta alla Mobilità individuale degli alunni Comenius  è stato organizzato un workshop dedicato alla Gestione della fase preparatoria della mobilità, L’accoglienza e la valutazione al rientro dell’alunno.
I docenti di istituti già esperti hanno invece lavorato sull’elaborazione di materiale utile alla gestione della Mobilità individuale, collaborando alla redazione di un “modello” condiviso di contratto formativo e all’individuazione di Strategie di coordinamento e di comunicazione con i partner MIA.
Tutti i dubbi dei docenti relativamente alla gestione dell’azione hanno avuto spazio in un ampio dibattito con L’Agenzia nazionale.

Le presentazioni e i materiali relativi all’incontro sono disponibili alla specifica sezione del sito.
L’Agenzia LLP ha distribuito nell’occasione un breve Vademecum per gli alunni italiani in mobilità e sta lavorando ad altri materiali utili sia a docenti che ad alunni, che saranno disponibili entro la fine dell’estate.
Nel frattempo Comenius in azione sono stati pubblicati alcuni racconti di studenti e scuole italiane: esperienze che possono essere un primo punto di confronto per chi si avvicina a questa azione.

Con 240 partenze ci aspettiamo di poter pubblicare presto tanti altri racconti degli Alunni Comenius in azione!
Basta contattare la redazione LLP: raccolgono i contributi da pubblicare Claudio Lacoppola e Valentina Riboldi

di Valentina Riboldi, Agenzia nazionale LLP, Unità Comunicazione
con la collaborazione di Rebecca Borgianni e Laura Natali,Unità Comenius Mobilità