PARTNERSHIPS AND RESULTS IN COMENIUS, LEONARDO DA VINCI AND GRUNDTVIG
National Agencies
2011-1-ES1-COM06-34522
Derechos Humanos y Alfabetización Digital para los Jóvenes Europeos
Comenius multilateral partnerships
Spain
Turkey
Slovakia
Portugal
Poland
ItalyORGANIZATION Coordinator
IES SÁCILIS
TYPE OF ORGANIZATION
M-...
ADDRESS
Santa Rafaela María, 107 – Pedro Abad (Córdoba)
CONTACT PERSON
Carmen Pavón Vázquez
ORGANIZATION Partner
Mehmet Gunes Anadolu Ogretmen Lisesi
TYPE OF ORGANIZATION
M-...
ADDRESS
Karaköprü Orman Yolu – Şanlıurfa
CONTACT PERSON
Selvihan Demir
ORGANIZATION Partner
Gymnázium bl. Pavla Petra Gojdiča
TYPE OF ORGANIZATION
General secondary school
ADDRESS
Bernolákova 21 – Prešov
CONTACT PERSON
Jana Miháľová
ORGANIZATION Partner
Escola Secundária de Casquilhos
TYPE OF ORGANIZATION
General secondary school
ADDRESS
Quinta dos Casquilhos – Barreiro
CONTACT PERSON
Cristina Ramalho
ORGANIZATION Partner
Zespół Szkół w Libiążu
TYPE OF ORGANIZATION
M-EDU-OTH
ADDRESS
ul. Gornicza 3 – Libiaz
CONTACT PERSON
Wanda Jarczyk
ORGANIZATION Partner
ITI EVANGELISTA TORRICELLI
TYPE OF ORGANIZATION
Vocational or technical secondary school
ADDRESS
VIA VALLONE POSTA – SANT'AGATA MILITELLO - ME
CONTACT PERSON
Carmela Ricciardello
Human Rights and Digital Literacy for Young Europeans
The goal of this project is, mainly, to foster students to participate and gain social awareness of Human Rights by means of the creation of short videos. The project will focus on the “Convention on the Rights of the Child”, which includes people under 18 years old. From this point, it is proposed that students record short videos of drama plays, sketches or ads in which they can reflect their particular vision of the articles included in this International Code. All videos will be broadcasted among partners. Justification - The new and rapid advances in technology imply and demand a radical transformation of schools. In this context, education cannot be developed following the same models as in XIX and XX centuries, which were based on the transmission of knowledge. Instead, it should be based on a model in which the achievement of key competences is an integral part. Social and civic competences play a basic role in the development of youth’s democratic awareness. - Students cannot develop fully and neither can we have an innovative education without promoting the use of media in the curriculum.The European Parliament (16/12/2008) stressed the need to include Media Education in school curriculums, just as the recent General Law of Audiovisual Communication (31/03/2010). Media education is not only about teaching to use a computer but to provide an education that helps students to develop a critical thinking about media messages and which will allow them to participate actively as citizens. - Working on the “Convention on the Rights of the Child” will allow them to know their own rights and the obstacles to the exercise of these in daily life. Broadcasting their videos will permit them to know other views and problems which young Europeans face in different contexts
Derechos Humanos y Alfabetización Digital para los Jóvenes Europeos
Con este proyecto SE PRETENDE, fundamentalmente, la participación u sensibilización social de nuestro alumnado respecto a los derechos humanos mediante la realización de vídeos. El proyecto queremos que se centre en la "Convención de los derechos del niño" que incluye a los jóvenes hasta los 18 años. Partiendo de este tema, se propone que ellos graben en vídeo y difundan entre los países socios, pequeñas obras teatrales, skets o anuncios en los que reflejen su particular visión sobre algunos de los artículos que se incluyen en esta primera ley internacional que obliga a los países firmantes. JUSTIFICACIÓN: - Los nuevos y vertiginosos avances tecnológicos implican y exigen una transformación radical de la escuela. En el nuevo contexto, la educación no se puede desarrollar repitiendo los modelos de los siglos XIX y XX, basados en la transmisión de conocimientos, sino que ha de basarse en un modelo caracterizado por la interactividad y en un currículo que integre nuevas estrategias pedagógicas. - No se puede conseguir una educación transformadora, ni se puede lograr un desarrollo global en nuestro alumnado sin incluir en el curriculum la educación en los medios. La educación mediática no es sólo enseñar a un niño a usar el ordenador, sino una educación que le permita desarrollar un pensamiento crítico frente a los mensajes mediáticos y que le permitirá una participación activa como ciudadano. - Trabajar teniendo en cuenta la "Convención sobre los Derechos del Niño" les permitirá identificar cuáles son sus derechos y cuáles son los obstáculos que en la vida cotidiana no les permiten hacer o decir lo que quieren. - La difusión de sus vídeos les permitirá conocer otras miradas y otras problemáticas de jóvenes europeos en situaciones culturales y educativas diferentes.
Genç Avrupalılar için İnsan Hakları ve Dijital Okur-Yazarlık
Projemizin temel amacı öğrencilerin kısa videolar çekmek suretiyle İnsan Hakları konusunda sosyal farkındalık edinmelerini sağlamaktır. Proje Çocuk Hakları Sözleşmesi'nde yer alan kararlara odaklanmıştır. Öğrenciler gerek kendi ülkesinde gerekse hareketlilikler esnasında bu sözleşmede yer alan kararlar ile ilgili senaryolar yazmış, bu senaryoları kullanarak kısa videolar çekmiş ve bunları ortakların tamamıyla ve internette paylaşmışlardır. Bu aktiviteler sayesinde öğrencilerin hem video becerileri, hem yazma becerileri, hem yabancı dilleri hem de medya kullanımı konusundaki bilgileri ve deneyimleri artmıştır. Böylece müfredatlara girmiş olan Medya Eğitimi derslerinde edindikleri bilgileri birebir kullanma fırsatları olmuştur. Öğrenciler medyayı aktif olarak kullanarak medya ile ilgili eleştirel düşünebilme becerilerini geliştirmişlerdir. Ayrıca Çocuk Hakları Sözleşmesi üzerinde çalışmaları sayesinde kendi haklarından haberdar olmuşlar, günlük hayatta hangi haklarından faydalanabildiklerini, hangi haklarından ise mahrum olduklarını tahlil etmişlerdir. Böylece takdir etmek ya da eleştirmek istedikleri durumlarla ilgili kısa videolar çekmişler, bunu Avrupa'nın farklı ülkelerinden gelen yaşıtlarıyla paylaşmışlar ve onların Çocuk Hakları konusuna bakışlarını, memnun ya da şikayetçi oldukları durumları öğrenebilme şansları olmuştur.
Ľudské práva a digitálna gramotnosť mladých Európanov
Cieľom projektu je predovšetkým napomôcť študentom participovať a získať sociálne povedomie o ľudských právach cez tvorbu krátkych videozáznamov. Projekt bude zameraný na Dohovor o právach dieťaťa, ktorý zahŕňa ľudských jedincov mladších ako 18 rokov. Majúc na zreteli tento fakt, plánujeme, že študenti natočia krátke videozáznamy dramatických hier, výstupov alebo reklám, v ktorých budú môcť reflektovať ich vlastný pohľad na články zahrnuté v spomínanom medzinárodnom kódexe. Všetky videozáznamy budú šírené medzi partnermi tohto projektu. Východiská: - Nové rapídne pokroky v technológii implikujú a vyžadujú radikálnu transformáciu škôl. V tomto kontexte sa vzdelávanie nemôže rozvíjať sledujúc rovnaké modely ako v 19. a 20. storočí, ktoré boli založené na odovzdávaní vedomostí. Skôr by malo byť založené na modeli, kde dosiahnutie kľúčových kompetencií je jeho integrálnou súčasťou. Sociálne a občianske kompetencie zohrávajú základnú úlohu v rozvoji demokratického povedomia mládeže. - Bez presadzovania používania médií v kurikule nie je možné, aby bolo vzdelávanie inovačné a ani študenti sa nemôžu plne rozvíjať. Európsky parlament zdôraznil potrebu zahrnúť Mediálne vzdelávanie do školského kurikula (16. 12. 2008) rovnako ako Všeobecné právo audiovizuálnej komunikácie (31. 3. 2010). Mediálne vzdelávanie nie je iba o vyučovaní práce s počítačom, ale ponúka vzdelávanie, ktoré pomôže študentom rozvíjať kritické myslenie o posolstvách médií a zároveň im umožní byť aktívnym členom spoločnosti. - Práca na Dohovore o právach dieťaťa žiakom umožní poznať ich vlastné práva a prekážky pri ich uplatňovaní v každodennom živote. Šírenie videozáznamov im dovolí nahliadnuť do situácií a problémov, s ktorými sa stretávajú mladí Európania v rozličných kontextoch.
Direitos Humanos e Literacia Digital para Jovens Europeus
O principal objetivo deste projeto é incentivar os alunos a ganhar consciência social dos direitos humanos através da produção de pequenos vídeos. O projeto incidirá sobre a "Convenção sobre os Direitos da Criança", que inclui as pessoas com menos de 18 anos de idade. Pretende-se que os alunos gravem pequenos vídeos, sketches ou anúncios que retratem a sua interpretação dos artigos incluídos neste Código Internacional. Todos os vídeos serão partilhados com os parceiros. Justificação - Os novos e rápidos avanços da tecnologia implicam e exigem uma transformação radical das escolas. Neste contexto, a educação não pode ser desenvolvida seguindo os modelos utilizados nos séculos XIX e XX, que se baseavam na transmissão de conhecimentos. Deve basear-se num modelo em que o desenvolvimento das competências chave seja uma parte integrante, pois as competências sociais e cívicas desempenham um papel fundamental no desenvolvimento da consciência democrática da juventude. - Os alunos não conseguem desenvolver-se plenamente, nem é possível existir uma educação inovadora, sem se promover o uso dos meios de comunicação social no currículo. O Parlamento Europeu (16/12/2008) destacou a necessidade de incluir a Educação para os Media nos currículos escolares, constatando-se o mesmo na recente Lei Geral da Comunicação Audiovisual (31/03/2010). A Educação para os Media não visa apenas ensinar os alunos a usar um computador, mas também proporcionar-lhes uma educação que os ajude a desenvolver um pensamento crítico sobre as mensagens dos meios de comunicação, permitindo-lhes ser cidadãos ativos na sociedade em que vivem. - Trabalhar sobre a "Convenção sobre os Direitos da Criança" irá permitir-lhes conhecer os seus direitos e os obstáculos ao exercício dos mesmos na vida quotidiana. A disseminação dos seus vídeos dar-lhes-á a oportunidade de conhecer outros pontos de vista e os problemas que os jovens europeus enfrentam em diferentes contextos.
Prawa człowieka oraz umiejętności informatyczne dla młodych Europejczyków
Celem tego projektu jest zapoznanie uczniów z „ Konwencją praw człowieka” poprzez kręcenie krótkich filmów video na temat poszczególnych artykułów konwencji. Projekt skupia się na "Konwencji o prawach dziecka", która obejmuje osoby poniżej 18 roku życia. Uczniowie będą rejestrować filmy video, sztuki teatralne, oraz filmy reklamowe odzwierciedlające artykuły "Konwencji o prawach dziecka". Część filmów będzie kręcona przez szkoły partnerskie osobno, część podczas spotkań międzynarodowych. Wszystkie będą wyświetlane i omawiane podczas wspólnych spotkań. Uzasadnienie: - Nowy i szybki postęp w technologii oznacza, że musimy zmienić i dostosować nasze szkoły. W tym kontekście edukacja nie może działać zgodnie z tymi samymi modelami, jak w XIX i XX wieku, które były oparte wyłącznie na przekazywaniu wiedzy. Zamiast tego, edukacja powinna być oparta na modelu, w którym osiągnięcie kluczowych kompetencji jest integralną częścią procesu nauczania. Obecnie kompetencje społeczne i obywatelskie odgrywają podstawową rolę w rozwoju świadomości demokratycznej młodzieży. -Młodzi ludzie nie mogą rozwijać się w pełni bez innowacyjnego kształcenia czy też bez promowania wykorzystania nowoczesnych mediów w programie nauczania. Parlament Europejski (16/12/2008) podkreślił potrzebę włączenia edukacji medialnej w programach nauczania szkół, podobnie jak General Law of Audiovisual Communication (31/03/2010). Edukacja medialna to nie tylko uczenie się korzystania z komputera, ale zapewnienie edukacji, która pomaga uczniom rozwijać krytyczne myślenie o mediach i aktywnie uczestniczyć jako obywatele w życiu społecznym. - Praca nad "Konwencją o prawach dziecka" pozwoli im poznać swoje prawa i przeszkody w korzystaniu z nich w codziennym życiu. Kręcenie i upowszechnienie filmów nakręconych przez młodzież pozwoli im poznać inne poglądy i problemy, które napotykają młodzi Europejczycy w różnych kontekstach życia.
"Diritti umani e cultura digitale per giovani europei",
L'obiettivo di questo progetto è, soprattutto, di favorire gli studenti a partecipare e ad acquisire consapevolezza sociale dei diritti umani mediante la creazione di brevi video. Il progetto si concentrerà sulla "Convenzione sui diritti del fanciullo", che comprende le persone sotto i 18 anni. Si propone, pertanto, che gli studenti creino brevi video di rappresentazioni teatrali, brevi dialoghi o annunci in cui possono riflettere sulla loro particolare visione degli articoli inclusi nel presente Codice Internazionale. Tutti i video saranno messi in onda tra i partner. giustificazione - I nuovi e rapidi progressi della tecnologia implicano e richiedono una trasformazione radicale della scuola. In questo contesto, l'educazione non può essere sviluppata seguendo gli stessi modelli come nei secoli XIX e XX, che si basavano sulla trasmissione del sapere. Invece, dovrebbe essere basato su un modello in cui il raggiungimento delle competenze fondamentali è parte integrante. Competenze sociali e civiche svolgono un ruolo base nello sviluppo della coscienza democratica dei giovani. - Gli studenti non possono sviluppare pienamente e non possiamo avere una formazione innovativa senza promuovere l'uso dei mezzi di comunicazione nel curriculum.Il Parlamento europeo (16/12/2008), ha sottolineato la necessità di includere Media Education in programmi scolastici, così come la recente L. G. della comunicazione audiovisiva (31/03/2010). L'educazione ai media non è solo insegnare ad usare un computer, ma fornire una formazione che aiuta gli studenti a sviluppare un pensiero critico sui messaggi multimediali e che consentirà loro di partecipare attivamente come cittadini. - Lavorando sulla "Convenzione sui diritti del fanciullo" conosceranno i propri diritti e gli ostacoli per l'esercizio di questi nella vita quotidiana. Trasmettendo i loro video si consentirà loro di conoscere altri punti di vista e problemi che devono affrontare i giovani Europei nei differenti contesti
Joint resultsEuropean Youth & Human Rights
This is a video about articles 14, 19, 23 and 27 of the CRC with the following as topics: freedom of thought, conscience and religion; school bullying; physical disability and poverty. The scripts were written by Team C, and put together by students from all the countries involved in this partnership, in Sicily. It was later shot in Spain. All the work done by students, script writing, video recording and edition was supervised by two teachers, one from Portugal and one from Spain.Juventud Europea y Derechos Humanos
Este vídeo aborda los artículos 14,19,23 y 27 de la Convención de los Derechos de la infancia, y trata temas como Libertad de pensamiento, conciencia y religión, acoso escolar, discapacidad física y pobreza. El guión fue escrito por el equipo C, formado por estudiantes de todos los países involucrados en el proyecto, en Sta Agata Millitello, Sicilia. Más tarde fue filmado en Pedro Abad, España. Todo el trabajo ha sido elaborado por estudiantes y supervisado por profesores españoles y portugueses"Jovens Europeus & Direitos Humanos"
Este vídeo incide sobre os artigos 14, 19, 23 e 27 da C. sobre os D. da C. e aborda os seguintes tópicos: liberdade de pensamento, consciência e religião, bullying escolar, incapacidade física e pobreza. O argumento foi escrito pela Equipa C, constituída por alunos de todas as instituições parceiras, na Sicília. Foi, mais tarde, gravado em Espanha. Todo o trabalho feito pelos alunos, argumento, filmagem e edição de vídeo, foi supervisionado por dois professores, um espanhol e um português.Mladí európania a ľudské práva
Toto video pojednáva o článkoch 14, 19, 23, 27 z Dohovoru o právach dieťaťa. Tematika: sloboda myslenia, svedomie a náboženstvo; šikana v škole;telesné postihnutie a chudoba. Tím C, ktorý pozostával zo študentov všetkých zapojených krajín partnerstva, napísal scenár na Sicílii. Neskôr bol natočený v Španielsku. Všetka práca študentov (písanie scenára, natáčanie videozáznamov a editovanie) prebiehala za pomoci dvoch pedagógov, jedného z Portugalska a jedného zo Španielska.Gioventù europea & Diritti umani
Questo è un video sugli articoli 14, 19, 23 e 27 della CRC, con i seguenti argomenti: libertà di pensiero, di coscienza e di religione; bullismo scolastico, disabilità fisica e povertà. Le scene scritte dal Team C e messe insieme da studenti provenienti da tutti i paesi coinvolti in questo progetto, in Sicilia. E 'stato poi girato in Spagna. Tutto il lavoro: scrittura, registrazione video e edizione, svolto dagli studenti , supervisionato da 2 insegnanti 1 portoghese e 1 spagnoloLANGUAGE(S)
English, Spanish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Spain's Meeting report
This is the official report of the International Meeting that took place at the Pedro Abad Secondary School located in Pedro Abad (Córdoba-Spain), from the 14th to the 20th May 2012. The countries and the people that participated in the meeting are mentioned in this report, as well as the topics dealt with, the agreements reached and all the other important details related not only to the meeting, but also to the ongoing process of this Comenius Project. All decisions were taken unanimously.Acta del encuentro de coordinación celebrado en España
Este es el informe oficial de la reunión internacional que tuvo lugar en Pedro Abad, Córdoba del 14 al 20 de mayo de 2012. Los países y las personas que participaron en la reunión se mencionan en este informe, así como los temas tratados, los acuerdos alcanzados y los demás detalles importantes relacionados no sólo con la reunión, sino también con el proceso en marcha de este Proyecto Comenius. Todas las decisiones se toman por unanimidad.Ata do Encontro Internacional em Espanha
Esta é a ata oficial do Encontro Internacional que teve lugar em Pedro Abad, Córdoba, de 14 a 20 de maio de 2012. Os países e as pessoas que participaram no encontro estão mencionados na ata, bem como os temas tratados, os acordos alcançados e outros detalhes importantes relacionados não só com o encontro, mas também com o desenvolvimento do Projeto Comenius . Todas as decisões foram tomadas por unanimidade.Správa zo stretnutia v Španielsku
Oficiálna správa z medzinárodného stretnutia, ktoré sa uskutočnilo na strednej škole v Pedro Abad (Cordoba - Španielsko) od 14. do 20. mája 2012. V tejto správe sú uvedené krajiny a účastníci stretnutia, rovnako aj témy, ktorými sme sa zaoberali, všetky dohovory, ku ktorým sme dospeli a všetky ďalšie dôležité detaily súvisiace nielen so stretnutím, ale týkajúce sa aj prebiehajúceho procesu na tomto projekte Comenius. Všetky rozhodnutia boli prijaté jednohlasne.Rapporto del Meeting in Spagna
Questo è il rapporto ufficiale del Meeting Internazionale che si è svolto presso la Scuola Secondaria Abad Pedro , in Pedro Abad (Cordova-Spagna), dal 14 al 20 maggio 2012. I paesi e le persone che hanno partecipato alla riunione sono menzionati in questo rapporto, così come i temi trattati, gli accordi raggiunti e tutti gli altri dettagli importanti legati non solo alla riunione, ma anche al processo in atto di questo progetto Comenius . Tutte le decisioni sono state prese all'unanimitàLANGUAGE(S)
English, Spanish
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Printed material
eTwinning/Twinspace
The eTwinning/Twinspace platform was used to upload the materials, documents, videos, products and activities accomplished within the multilateral Comenius Partnership “Human Rights and Digital Literacy for Younger Europeans”, as well as a means of communication among all partner institutions. This allows us both to inform about this project of ours and to share it with people from all over the world.eTwinning/Twinspace
La plataforma eTwinning/Twinspace se utiliza para subir los materiales, documentos, vídeos, productos y actividades realizadas dentro de la asociación multilateral Comenius "Los derechos humanos y la alfabetización digital para los jóvenes europeos", así como un medio de comunicación entre todas las instituciones asociadas. Esto nos permite tanto difundir este proyecto nuestro y compartirlo con personas de todo el mundo.eTwinning/TwinSpace
A plataforma eTwinning foi utilizada para alojar os materiais, documentos, vídeos, atividades e produtos realizados no âmbito da parceria multilateral Comenius "Direitos Humanos e Literacia Digital para Jovens Europeus”. Serviu igualmente como meio de meio de comunicação entre todas as instituições parceiras. O recurso a esta plataforma permitiu-nos divulgar e compartilhar o projeto a nível internacional.eTwinning/Twinspace
Platforma eTwinning/Twinspace bola pužitá na zverejnenie materiálov, dokumentov, videí, produktov a aktivít zrealizovaných vrámci multilaterálneho partnersva Comenius projektu Ľudské práva a digitálna gramotnosť mladých európanov. Táto platforma bola využívaná rovnako aj ako prostriedok komunikácie medzi jednotlivými partnerskými inštitúciami. Vďaka tejto platforme sme mohli ďalej šíriť náš projekt a tiež aj zdieľať ho s ľuďmi z celého sveta.eTwinning/ Twinspace
La piattaforma eTwinning / Twinspace è stata utilizzata per caricare i materiali, i documenti, i video, i prodotti e le attività realizzate nell'ambito del partenariato Comenius multilaterale "Diritti umani e cultura digitale per giovani europei", nonché come mezzo di comunicazione tra tutte le istituzioni partner. Questo ci permette sia di dare informazioni su questo progetto del lavoro nostro e di condividerlo con persone provenienti da tutto il mondoLANGUAGE(S)
English, Spanish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Website
International Meeting at the University of Cordoba
All Comenius coordinators presented the Project and played some videos of the different countries at the University of Cordoba.Encuentro Internacional en la Universidad de Córdoba
Las coordinadoras de los países que forman parte del proyecto expusieron en la Universidad de Córdoba el trabajo que se estaba realizando y se visionaron vídeos producidos por cada uno de los países.Encontro Internacional na Universidade de Córdoba
Todos os coordenadores apresentaram o projeto na Universidade de Córdoba, onde mostraram igualmente alguns vídeos feitos pelas suas instituições.Medzinárodné stretnutie na univerzite v Cordobe
Koordinátori tohto partnerstva Comenius predstavili projekt a prezentovali niektoré videá z jednotlivých krajín na univerzite v Cordobe.Meeting internazionale all'Università di Cordova
Tutti i coordinatori Comenius hanno presentato il progetto e proiettato alcuni video dei diversi paesi presso l'Università di Cordoba.LANGUAGE(S)
Spanish
AUDIENCE(S)
Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Image set
Video "A New Hope"
This video is about articles 20 and 21 of the Convention on the Rights of the Child, according to which every child has the right to be raised in a healthy loving environment. Its script was written in Slovakia, the images shot in Portugal and the editing made in Poland by team C, which included students from the 6 partner institutions. All the work done by the students, script writing, video recording and editing, was supervised by two teachers, one from Portugal and one from Spain.Vídeo "Uma Nova Esperança"
Este vídeo incide sobre os artigos 20 e 21 da Convenção sobre os Direitos da Criança, de acordo com os quais toda a criança tem direito a crescer num ambiente feliz e saudável. O argumento foi escrito na Eslováquia, as imagens recolhidas em Portugal e a edição feita na Polónia pela Equipa C, que incluiu alunos das 6 instituições parceiras. O trabalho realizado pelos alunos, argumento, filmagem e edição do vídeo, foi supervisionado por 2 professores, 1 português e um espanhol.Video: Nová nádej
Toto video sa zaoberá článkami 20 a 21 z Dohovoru o právach dieťaťa, podľa ktorých každé dieťa má právo rásť v zdravom a milujúcom prostredí. Scenár bol napísaný na Slovensku, snímky nasnímané v Portugalsku a editácia sa zrealizovala v Poľsku. Je výsledkom práce tímu C, ktorý tvorili študenti zo všetkých 6-tich partnerských inštitúcií. Práca študentov (písanie scenára, natáčanie videozáznamov a editovanie) prebiehala za pomoci dvoch pedagógov, jedného z Portugalska a jedného zo Španielska.Vídeo: "Una nueva esperanza"
Este vídeo aborda los artículos 20 y 21 de la Convención de los Derechos de la Infancia, según los cuales cada niño tiene derecho a crecer en un entorno saludable y agradable. El guión se escribió en Eslovaquia, se grabó en Portugal y se editó en Polonia por el equipo C el cual está formado por estudiantes de las 6 instituciones asociadas. Los estudiantes han hecho todo el trabajo -guiones, grabación y edición- y dos profesores, uno de Portugal y otro de España, lo han supervisado.Video " Una nuova speranza"
Questo video è sugli articoli 20 e 21 della Convenzione sui diritti del fanciullo, secondo i quali ogni bambino ha il diritto di essere cresciuto in un ambiente amorevole sano. Sceneggiatura scritta in Slovacchia, immagini riprese in Portogallo e l'editing fatto in Polonia dal gruppo C, formato dagli studenti dalle 6 scuole partner Tutto il lavoro: scrittura di script, registrazione video ed editing, svolto dagli studenti e supervisionato da 2 docenti ,1 portoghese e 1 SpagnoloLANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Report of the International Meeting held in Portugal
This is the official report of the International Meeting that took place at Escola Secundária de Casquilhos, in Portugal, from the 14th to the 21st April 2013. The countries and the people that participated in the meeting are mentioned in this report as well as the topics dealt with and the agreements reached. All decisions were taken unanimously.Ata do Encontro Internacional realizado em Portugal
Esta é a ata oficial do Encontro Internacional que se realizou na Escola Secundária de Casquilhos, em Portugal, de 14 a 21 de abril de 2013. Os países e as pessoas que participaram no encontro estão mencionados na ata, assim como os temas tratados e os acordos alcançados. Todas as decisões foram tomadas por unanimidade.Správa z medzinárodného projektového stretnutia v Portugalsku
Oficiálna správa z medzinárodného stretnutia, ktoré prebiehalo 14. - 21. apríla 2013 na Escola Secundária de Casquilhos v Portugalsku. V správe sú uvedené krajiny a účastníci stretnutia, rovnako aj témy, ktorými sme sa zaoberali a všetky dohovory, ku ktorým sme dospeli. Všetky rozhodnutia boli prijaté jednohlasne.Informe del Encuentro Internacional en Portugal
Este es el informe oficial del Encuentro International que tuvo lugar en la Escuela Secundaria de Casquilhos, en Portugal, del 14 al 21 de abril de 2013. Dicho informe recoge el nombre de los países y personas participantes así como los temas tratados y los acuerdos establecidos. Todas las decisiones se tomaron por unanimidad.Rapporto del meeting internazionale svolto in Portogallo
Questo è il rapporto ufficiale del Meeting Internazionale che ha avuto luogo presso Escola de Secundária Casquilhos, in Portogallo, dal 14 al 21 aprile 2013. I paesi e le persone che hanno partecipato alla riunione sono menzionati in questo rapporto, così come i temi trattati e gli accordi raggiunti. Tutte le decisioni sono state prese all'unanimità.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Printed material
Comenius Project Logo
This is the logo chosen to represent the Comenius Project on “Human Rights and Digital Literacy for Younger Europeans”Logo Proyecto Comenius
Logo seleccionado para representar a nuestro proyecto.Logótipo do Projeto Comenius
Este é o logótipo que foi escolhido para representar o projeto "Direitos Humanos e Literacia Digital para Jovens Europeus".Logo projektu Comenius
Logo, ktoré bolo vybraté, aby reprezentovalo spoluprácu Comenius na projekte Ľudské práva a digitálne gramotnosť mladých Európanov.Il logo del progetto Comenius
Questo è il logo scelto per rappresentare il progetto Comenius sul tema "Diritti umani e cultura digitale per i giovani europei"LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Image set
United Nations Letter
This project has been considered as extraordinary by the United Nations Alliance of Civilizations in its letter of support.Carta de las Naciones Unidas-Alianza de Civilizaciones
Carta de apoyo al proyecto por parte de las Naciones Unidas donde es valorado como un proyecto extraordinario.Carta das Nações Unidas
Este projeto foi considerado extraordinário pela Aliança das Civilizações das Nações Unidas na sua carta de apoio.List od Spojených národov
United Nations Alliance of Civilizations v tomto liste vyjadrila, že považuje tento projekt za výnimočný a prejavila svoju podporu tomuto projektu.Lettera Nazioni unite
Questo progetto è stato considerato come straordinario da parte dell'Alleanza delle civiltà delle Nazioni Unite nella sua lettera di sostegno.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Printed material
www.onerights.altervista.it
It is an easy cosultatio website for the people interested in the topic of project, which can be forever object of improvement, without the difficulty to entry through a password. It has been created by Italian Comenius staff It can be accessed by all partners. It has a great availabilitywww.onerights.altervista.it
Si tratta di un sito web di facile consultazione per le persone interessate al tema del progetto, che può essere sempre oggetto di miglioramento, senza la difficoltà di accesso attraverso una password. E 'stato creato dal personale Comenius italiano L'accesso è aperto a tutti i partner. Ha una grande fruibilitàwww:onerights.altervista.it
Trata-se de um site de fácil consulta para todos os interessados no tópico do projeto, que pode continuar a ser objeto de melhorias. Não é necessária qualquer palavra-passe para aceder ao site. Foi criado pela equipa italiana. Todos os parceiros podem aceder ao site. Este tem uma grande utilidade.www:onerights.altervista.it
Ide o jednoduchú webovú stránku pre ľudí zaujímajúcich sa o tému projektu, ktorá sa môže neustále zlepšovať bez nutnosti využívať prístupové heslo, je ľahko dostupná. Bola vytvorená tímom z Talianska.www.onerights.altervista.it
Es una práctica página web de consulta para las personas interesadas en el tema del proyecto. Ésta puede ser objeto de mejora sin la dificultad de acceder a través de una contraseña. Ha sido diseñada por el socio Comenius italiano. Todos los miembros asociados tienen acceso. Dispone de una gran variedad.LANGUAGE(S)
AUDIENCE(S)
PRODUCT TYPE
Forum/Blog/Social Networking group
Evaluation Official Documents (students, parents, teachers and mobilities)
We used evaluation questionnaries for evaluation of the project. Our target groups were these groups of people from our institutions: students, parents and teachers. The questionnaries were created in English but we translated them into our mother tongues according to our needs. Using the evaluation documents was compulsory at the end of the project work. However, we could use them as often as we needed for current evaluation.Oficiálne dokumenty pre evaluáciu (študenti, rodičia, učitelia a mobility)
Pre vyhodnotenie projektu sme použili hodnotiace dotazníky pre tieto cieľové skupiny zapojených inštitúcií: žiaci/ študenti, rodičia, učitelia. Dotazníky sme vytvorili v anglickom jazyku a podľa potreby si ich každá inštitúcia preložila do svojho materinského jazyka. Zaviazali sme sa tieto dotazníky použiť na záver projektu, ale tiež sme ich mohli používať i na priebežné hodnotenie projektu.Questionários de avaliação do projet (alunos, E.E. e professores)
Foram usados questionários específicos para avaliar o projeto, que foram aplicados a alunos, professores e encarregados de educação das diversas escolas parceiras. Os questionários foram criados em inglês, mas foram traduzidos para a língua materna de acordo com as necessidades de cada instituição. Foi obrigatória a aplicação dos questionários no final do projeto, no entanto podiam ser utilizados para avaliar o desenvolvimento do mesmo durante qualquer altura da sua implementação.Documentos Oficiales de Evaluación (alumnado, familiares, profesorado y desplazamientos)
Usamos cuestionarios de valoración para la evaluación del proyecto.Éstos estaban dirigidos a los grupos de personas que integran nuestras instituciones: estudiantes, padres y profesores.Los cuestionarios se diseñaron en Inglés pero se tradujeron a nuestras lenguas maternas de acuerdo con nuestras necesidades.La cumplimentación de los cuestionarios al final de proyecto era obligada. No obstante, se utilizaron cuantas veces fueron necesarios para hacer una evaluación actual (de un momento concretoValutazione Documenti ufficiali (studenti, genitori, insegnanti e le mobilità)
Abbiamo usato questionnari di valutazione per la valutazione del progetto. I nostri gruppi di riferimento erano questi gruppi di persone provenienti da nostre istituzioni: studenti, genitori e insegnanti. I questionnari sono stati creati in inglese ma li abbiamo tradotti nella nostra lingua madre in base alle nostre esigenze. Utilizzare i documenti di valutazione era obbligatorio al termine del progetto di lavoro. Tuttavia, potevamo usarli quando ne avevamo bisogno per la valutazioneLANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
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Printed material
Report of the International Meeting held in Slovakia
This is the official report of the fourth International Meeting that took place in Prešov, Slovakia from the 7th to 14th October 2012. The countries and the people that participated in the meeting are mentioned in this report, as well as the topics dealt with, the agreements reached and all the other important details related not only with the meeting, but also with the ongoing process of this Comenius Project. All decisions were taken unanimously.Správa z projektového stretnutia na Slovensku
Podrobná správa zo štvrtého medzinárodného projektového stretnutia v Prešove (Slovensko), ktoré sa uskutočnilo od 7. do 14.10.2012. Okrem krajín a osôb zapojených do projektu, v správe nájdete aj témy, o ktorých sme diskutovali, schválené postupy a riešenia prijaté na tomto stretnutí ako aj ďalšie dôležité detaily práce na projekte Comenius. Všetky rozhodnutia boli schválené jednohlasne.Ata do Encontro Internacional na Eslováquia
Esta é a ata oficial do Encontro Internacional que se realizou em Prešov, na Eslováquia, de 7 a 14 de outubro de 201. Os países e as pessoas que participaram no encontro estão mencionados na ata, bem como os temas tratados, os acordos alcançados e outros detalhes importantes relacionados não só com o encontro, mas também com o desenvolvimento do Projeto Comenius . Todas as decisões foram tomadas por unanimidade.Informe del Encuentro Internacional en Eslovaquia
Este es el informe oficial del Encuentro International que tuvo lugar Presov, Eslovaquia, del 7 al 14 de octubre de 2012. Dicho informe recoge el nombre de los países y personas participantes así como los temas tratados y los acuerdos establecidos. Todas las decisiones se tomaron por unanimidad.Report del Meeting Internazionale tenuto in Slovacchia
Questo è il report ufficiale del 4 Meeting Internazionale che si è tenuto a Presov,in Slovacchia dal 7 al 14 Ottobre 2012. I paesi e le persone che hanno partecipato al meeting sono menzionati in questo report,cosi come gli argomenti trattati,gli accordi raggiunti e tutti gli altri importanti dettagli collegati non solo con il meeting ma con il progetto Comenius.Tutte le decisioni sono state prese all'unanimità.LANGUAGE(S)
English
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Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
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Video "Dream of an Young Artist"
This video is about article 31 of the Convention on the Rights of the Child, according to which every child has the right to to rest and leisure, to engage in play and recreational activities appropriate to the age of the child and to participate freely in cultural life and the arts. Its script was written in Slovakia, the images shot in Portugal and the editing made in Poland by team A, which included students from the 6 partner institutions and 2 teachers (one from Slovakia and one fromPoland)Video: Sen mladého umelca
V tomto filme je spracovaný článok 31 z Dohovoru o právach dieťaťa, podľa ktorého má každé dieťa právo na oddych a voľný čas, na účasť v hrách a oddychovej činnosti zodpovedajúcej jeho veku, ako i na slobodnú účasť v kultúrnom živote a umeleckej činnosti. Tím A, ktorý tvorili študenti 6-tich zapojených inštitúcií a 2-ja pedagógovia (1 zo Slovenska a 1 z Poľska) pracoval na troch stretnutiach: scenár bol napísaný na Slovensku, snímky nasnímané v Portugalsku a editovanie prebehlo v Poľsku.Vídeo "Sonho de um Jovem Artista"
Este vídeo incide sobre o artigo 31 da Convenção sobre os Direitos da Criança, de acordo com o qual toda a criança tem o direito ao repouso e aos tempos livres, de participar em jogos e actividades recreativas próprias da sua idade e de participar livremente na vida cultural e artística. O argumento foi escrito na Eslováquia, as imagens recolhidas em Portugal e a edição feita na Polónia pela Equipa A, que incluiu alunos das 6 instituições parceiras e 2 professores, 1 eslovaco e 1 polaco.Vídeo: "El sueño de un jóven artista"
Este vídeo aborda el artículo 31 de la Convención de los Derechos de la Infancia, según el cual cada niño tiene derecho al descanso y al ocio, a formar parte en los juegos y actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida de las artes y la cultura. El guión se escribió en Eslovaquia, se grabó en Portugal y se editó en Polonia por el equipo A el cual está formado por estudiantes de las 6 instituciones asociadas y dos profesores, uno de Eslovaquia y otro de PoloniaVideo "Sogno di un giovane Artista"
Questo video è sul'articolo 31 della Convenzione sui diritti del fanciullo, secondo la quale ogni bambino ha il diritto al riposo e al tempo libero, a dedicarsi al gioco e ad attività ricreative proprie della sua età e a partecipare liberamente alla vita culturale e alle arti. La sceneggiatura è stata scritta in Slovacchia, le immagini riprese in Portogallo e l'editing fatto in Polonia dal gruppo A, formato dagli studenti dei 6 partner e 2 insegnanti (uno slovacco e uno polacco)LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
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Script of the video "A New Hope"
This is the script of the international video "A New Hope". It was written by team C, which had 11 students from all partner institutions, during the meeting in Slovakia. Their work was supervised by two teachers, a Portuguese and a Spanish one.Argumento do vídeo "Uma Nova Esperança"
Este é o argumento do vídeo internacional "Uma Nova Esperança". Foi escrito pela equipa C, constituída por 11 alunos de todas as instituições parceiras, durante o encontro na Eslováquia. O trabalho dos alunos foi supervisionado por dois professores, um português e um espanhol.Guión del vídeo "Una Nueva Esperanza"
Este es el guión del vídeo internacional "Una Nueva Esperanza". Fue escrito en el encuentro de Eslovaquia por el equipo C, el cual está formado por 11 estudiantes de todas las instituciones asociadas. Su trabajo fue supervisado por dos profesores, uno portugués y otro español.scenár videa Nová nádej
Scenár medzinárodného videa Nová nádej bol napísaný na stretnutí na Slovensku tímom C, ktorý pozostával z 11 študentov (v tíme boli študenti z každej krajiny) pod vedením dvoch pedagógov, a to z Portugalska a zo Španielska.Copione del Video " Una nuova Speranza"
Questo è il copione del video internazionale "Una nuova speranza". E 'stato scritto dal team di C, che aveva 11 studenti provenienti da tutte le istituzioni partner, durante l'incontro in Slovacchia. Il loro lavoro è stato supervisionato da due insegnanti, un portoghese e uno spagnolo.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
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The Report of the International Meeting held in Turkey
This is the official report of the first meeting of the project held in Turkey between the dates 24-28 October, 2011. The report includes the distribution of tasks between countries, steps to be followed during two years, number of the teachers and students to join the meetings in each country, standards of short videos to be shot by the students about human rights, decisions taken, etc.Türkiye'de Gerçekleştirilen Comenius Toplantısı Raporu
Bu belge 24-28 Ekim 2011 tarihleri arasında gerçekleştirilen ilk Comenius ziyaretinde yapılan toplantıların raporudur. Rapor ülkeler arasında yapılan görev dağılımını, projenin süreceği iki yıl boyunca izlenecek adımları, hareketliliklere katılacak öğretmen ve öğrenci sayılarını, öğrenciler tarafından insan hakları ile ilgili olarak çekilecek olan kısa videoların standartlarını, vb. ortaklaşa alınan tüm kararları içermektedir.Ata do Encontro Internacional realizado na Turquia
Esta é a ata do primeiro encontro internacional do projeto, que realizou na Turquia, de 24 a 28 de outubro de 2011. A ata inclui a distribuição de tarefas, os passos a seguir durante os dois anos, o número de professores e alunos que iriam participar nos encontros em cada país, as decisões tomadas, etc.Report del Meeting Internazionale tenutosi in Turchia
Questo è il rapporto ufficiale del primo incontro del progetto tenuto in Turchia tra le date 24-28 Ottobre, 2011. Il rapporto include la distribuzione dei compiti tra i vari paesi, fasi da seguire per due anni, il numero degli insegnanti e gli studenti che potevano partecipare alle riunioni di ogni paese, gli standard dei brevi video che dovevano essere filmati dagli studenti sui diritti umani, le decisioni prese, ecc .Informe del Encuentro Internacional en Turquía
Este es el informe oficial del Encuentro International que tuvo lugar en Turquía desde el 24 al 28 de octubre de 2011. Dicho informe recoge la distribución de las tareas por países, las acciones a desarrollar durante los próximos dos años, el número de alumnos y profesores de cada país participantes en los encuentros, el formato de los cortos (vídeos) grabados por los alumnos en torno a los derechos humanos, las decisiones tomadas, etc.Správa z projektového stretnutia v Turecku
Oficiálna správa z prvého projektového stretnutia, ktoré sa konalo v Turecku od 24.-28.10.2011. Správa zahŕňa rozdelenie úloh medzi jednotlivé krajiny, body, ktoré sa budú plniť v nasledujúcich dvoch rokoch, počty učiteľov a študentov, ktorí sa zúčastnia na stretnutiach v jednotlivých krajinách, pravidlá pre krátke videá o ľudských právach, ktoré budú študenti natáčať, uznesenia atď.LANGUAGE(S)
English
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Teachers, Trainers, Educators
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The Script of the International Video "Our Differences Should Make us Stronger"edited by Turkey
This document includes the script of the international video edited by Turkey. The script was written by students from six countries as team B in Italy. (Actually they preferred to be called as Green Team.) Then, this script was shot with students from six countries again in Spain. The video focuses on the 8th, 14th, 28th and 30th articles of Convention on the Rights of the Child which are about freedom of identity, respect to the differences and freedom of thought and belief.Türkiye Tarafından Çekilen"Farklılıklarımız Bizi Daha Güçlü Yapmalı" isimli Uluslararası Videonun Senaryosu
Bu belge Türkiye tarafından çekilen ve montajlanan uluslararası videonun senaryosudur. Bu senaryo B takımında yer alan 6 ülkenin öğrencileri tarafından İtalya'da yazılmıştır. (Aslında onlar kendilerine Yeşil Takım denmesini tercih etmişlerdir.) Daha sonra bu senaryo yine 6 ülkeden öğrencilerin katılımıyla İspanya'da filme alınmıştır. Video Çocuk Hakları Sözleşmesi'nin kimlik özgürlüğü, farklılıklara saygı, düşünce ve inanç özgürlüğü hakkındaki 8, 14, 28 ve 30. maddelerini temel almaktadır.Argumento do vídeo internacional "As Diferenças Deviam Fortalecer-nos" editado pela Turquia
Este documento inclui o argumento do vídeo internacional editado pela Turquia. O argumento foi escrito em Itália pelos alunos dos seis países da equipa B, que preferiam ser tratados por “Green Team”. Mais tarde, em Espanha, o argumento foi filmado por outros alunos dos seis países. O vídeo centra-se nos artigos 8, 14, 28 e 30 da Convenção sobre os Direitos da Criança, ou seja, no direito à identidade pessoal, à diferença e à liberdade de pensamento e religião.Guión del Vídeo Internacional "Nuestras diferencias nos deben de hacer más fuertes" editado por Turquía
Este documento incluye el guión del vídeo internacional editado por Turquía. El guión fue escrito por estudiantes de los seis países del equipo B en Italia. (De hecho, ellos prefieren que se les llame el Equipo Verde). Después, el guión se grabó con estudiantes de los seis países en España. Este vídeo se centra en los artículos 8, 14, 28 y 30 de la Convención de los Derechos del Niño los cuales versan sobre la libertada de identidad, respeto a las diferencias y libertad de pensamiento y creenciascenár k videu Naše rozdiely by nás mali posilniť
Scenár medzinárodného videa, bol editovaný tureckým tímom. Bol napísaný v Taliansku tímom B, ktorý tvorili študenti zo šiestich krajín (v skutočnosti by sa radšej nazvali Zelený tím). Video bolo natáčané opäť medzinárodným tímom študentov zo šiestich krajín v Španielsku. Video sa zameriava na články 8, 14, 28 a 30 z Dohovoru o právach dieťaťa, ktoré sa týkajú slobody identity, rešpektovania rozdielov a slobody myslenia a vierovyznania.La sceneggiatura del video internazionale "Le nostre differenze dovrebbero renderci più forti" a cura della Turchia
Questo documento include la sceneggiatura del video internazionale a cura delal Turchia. La sceneggiatura è stata scritta da studenti provenienti da sei paesi il team B in Italia. (In realtà hanno preferito essere chiamato come Team verde.) Copione girato in Spagna con studenti provenienti dai sei paesi . Il video si concentra sugli articoli 8, 14, 28 e 30 della Convenzione sui diritti del fanciullo, che sono sulla libertà di identità, il rispetto delle differenze,liberta di pensiero e credoLANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
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Poland's Report of 6th Comenius Project Meeting
This is the official report of the Comenius International Meeting which that took place at Zespół Szkol w Libiazu/ POLAND, from the 1st -to 7th June 2013. The countries and the people that participated in the meeting are mentioned in this report, as well as the topics dealt with and the agreements reached by partner schools. All decisions were taken unanimously.Raport 6 -tego Spotkania Projektowego Comenius w Polsce
To jest oficjalny raport 6 tego Spotkania Projektowego programu Comenius, , które odbyło się w Zespole Szkół w Libiazu / Polska, od 1-go do 7 czerwca 2013 roku. W niniejszym raporcie znajdują się informacje na temat uczestniczących nauczycieli i uczniów z poszczególnych krajów, tematy którymi zajmowali sie uczestnicy spotkania oraz zawarte porozumienia pomiędzy szkołami partnerskimi. Wszystkie decyzje były podejmowane jednomyślnie.No title
Esta é a ata oficial do Encontro Internacional que se realizou na Escola Secundária de Libiąż , na Polónia, de 1 a 7 de junho de 2013. Os países e as pessoas que participaram no encontro estão mencionados na ata, assim como os temas tratados e os acordos alcançados. Todas as decisões foram tomadas por unanimidade.Informe del Sexto Encuentro Internacional en Polonia
Este es el informe oficial del Encuentro International que tuvo lugar Zespol Szkol en Libiaz, Polonia, del 1 al 7 de junio de 2013. Dicho informe recoge el nombre de los países y personas participantes así como los temas tratados y los acuerdos establecidos. Todas las decisiones se tomaron por unanimidadSpráva zo 6. projektového stretnutia v Poľsku
Oficiálna správa medzinárodného stretnutia projektovej spolupráce Comenius, ktoré sa konalo na Zespół Szkol w Libiazu/ Poľsko od 1.-7.6.2013. V tejto správe sú uvedené krajiny a účastníci stretnutia, rovnako aj témy, ktorými sme sa zaoberali, a všetky dohovory, ku ktorým dospeli partnerské školy. Všetky rozhodnutia boli prijaté jednohlasne.Report del 6 meeting del progetto Comenius in Polonia
Questo è il rapporto ufficiale del Meeting Internazionale Comenius che che ha avuto luogo presso Zespół Szkol w Libiazu / POLONIA, dal 1 ° al 7 giugno 2013. I paesi e le persone che hanno partecipato alla riunione sono menzionati in questo rapporto, così come i temi trattati e gli accordi raggiunti dalle scuole partner. Tutte le decisioni sono state prese all'unanimitàLANGUAGE(S)
English, Polish
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers, Educators, Parents
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To be ordered to wjarczyk@tlen.pl
COPYRIGHT
Yes
Video "S.O.S"
International Video A-2012 - shot in Spain, edited by Polish groupVideo "S.O.S"
Video nakręcone przez grupę międzynarodową A-2012, nakręcone w Hiszpanii, edytowane przez grupę polskąVídeo internacional "S.O.S."
Vídeo internacional A-2012 - filmado em Espanha e editado pela equipa polaca.Vídeo "S.O.S."
Vídeo Internacional A-2012 - grabado en España y editado por el equipo polaco.video S.O.S.
Medzinárodné video, ktoré bolo spracované tímom A v roku 2012. Scenár bol napísaný na Sicílii, natáčalo sa v Španielsku a editovanie robila poľská skupina.Video "S.O.S"
Video Internationale A-2012 - girato in Spagna, edito dalgruppo polaccoLANGUAGE(S)
English, Spanish
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Pupils, Teachers, Parents
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Official report Meeting in Italy
This is the official report of the International Meeting that took place in Sant'Agata Militello, Messina from Monday 13th to Saturday 18th February 2012. This report contains all the details of the meeting including the people involved, all the activities done, the agreements reached and plans for the next meetings.Rapporto ufficiale del Meeting in Italia
Questo è il rapporto ufficiale del Meeting Internazionale che si è svolto a Sant'Agata Militello, Messina da Lunedi 13 a Sabato 18 Febbraio 2012. Questo rapporto contiene tutti i dettagli della riunione: le persone impegnate, tutte le attività svolte, gli accordi raggiunti ed i piani per i prossimi incontri.Ata oficial do Encontro em Itália
Esta é a ata oficial do Encontro Internacional que teve lugar em Sant'Agata Militello, Messina, de segunda-feira, dia13, a sábado, dia 18 de fevereiro de 2012. A ata contém todos os detalhes do encontro, incluindo as pessoas envolvidas, as atividades realizadas, os acordos alcançados e os planos para os encontros seguintes.Informe Oficial del Encuentro en Italia
Este es el informe oficial del Encuentro International que tuvo lugar Sant'Agata Militello, Messina, del lunes 13 al sábado 18 de febrero de 2012. Dicho informe recoge todos los detalles del encuentro incluyendo las personas participantes, las actividades realizadas, los acuerdos alcanzados y las directrices para futuros encuentros.Oficiálna správa zo stretnutia v Taliansku
Oficiálna správa z medzinárodného stretnutia, ktoré sa konalo v Sant'Agata Militello, Messina od 13.-18.2.2012. V tejto správe sú všetky detaily stretnutia zahŕňajúc účastníkov, aktivity, ktoré prebehli a plány na ďalšie stretnutia.LANGUAGE(S)
AUDIENCE(S)
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Didactic material
International Video" Identity Card"
Video on articles 7 and 8 of the Convention on the Rights of the Child, according to which every child has the right to have own identity card wherever he/she goes. Its script was written in Slovakia, the images shot in Portugal and the editing made in Poland by team B, which included students from the 6 partner institutions. All the work done by the students, script writing, video recording and editing, was supervised by two teachers, one from Italy and one from Turkey.Video internazionale " Carta d'identità"
Video sugli articoli 7 e 8 della Convenzione sui diritti del fanciullo, secondo i qualie ogni bambino ha il diritto di avere il proprio documento di identità, ovunque lui / lei va. Sceneggiatura scritta in Slovacchia, immagini riprese in Portogallo, montaggio realizzato in Polonia da parte della squadra B, che comprendeva gli studenti delle 6 scuole partners . Tutto il lavoro, scrittura di script, registrazione video, editing, è stato supervisionato da 2 insegnanti, 1 italiano e 1 turcoVídeo internacional "Cartão de Cidadão"
Vídeo sobre os artigos 7 e 8 da Convenção sobre os Direitos da Criança, de acordo com os quais toda a criança tem direito a um cartão de cidadão, independentemente do sítio onde esteja. O argumento foi escrito na Eslováquia, as imagens recolhidas em Portugal e a edição feita na Polónia pela equipa B, que incluiu alunos das 6 instituições parceiras. O trabalho dos alunos - argumento, filmagem e edição do vídeo - foi supervisionado por dois professores, um italiano e um turco.Vídeo Internacional "Carnet de Identidad"
Este vídeo aborda los artículos 7 y 8 de la Convención de los Derechos de la Infancia, según los cuales cada niño tiene derecho a tener su propio carnet de identidad. El guión se escribió en Eslovaquia, se grabó en Portugal y se editó en Polonia por el equipo B el cual está formado por estudiantes de las 6 instituciones asociadas. Los estudiantes han hecho todo el trabajo -guiones, grabación y edición- y dos profesores, uno de Italia (país responsable) y otro de Turquía, lo han supervisado.Medzinárodné video Identifikačná karta
Vo videu sú spracované články 7 a 8 z Dohovoru o právach dieťaťa, podľa ktorých má každé dieťa právo na vlastnú identifikačnú kartu kamkoľvek ide. Tím B, ktorý tvorili študenti zo šiestich partnerských inštitúcí, napísali scenár na Slovensku, natáčali ho v Portugalsku a editácia prebehla v Poľsku. Práca študentov, a to písanie scenára, nahrávanie videa a editovanie, bola pod vedením dvoch pedagógov, jeden z Talianska (vedúci) a druhý z Turecka.LANGUAGE(S)
AUDIENCE(S)
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Audiovisual material
Script International video " Identity Card"
This is the script of the international video "Identity Card". It was written by team B, formed by students from all partner institutions, during the meeting in Slovakia. Their work was supervised by two teachers, a Italian and a Turkish oneCopione del video internazionale " Carta d'identità"
Questo è il copione del video internazionale "Carta d' identità" . È stato scritto dalla squadra B, formata da studenti di tutte le istituzioni partner, durante l'incontro in Slovacchia. Il loro lavoro è stato supervisionato da due insegnanti, uno italiano e uno turcoGuión del Vídeo Internacional "Carnet de Identidad"
Este es el guión del vídeo interanacional "Carnet de Identidad". Éste fue escrito por el equipo B, formado por estudiantes de todas las instituciones asociadas, durante el encuentro en Eslovaquia. Dos profesores, uno italiano y otro turco, supervisaron el trabajo.Argumento do vídeo internacional "Cartão de Cidadão"
Este é o argumento do vídeo internacional "Cartão de Cidadão". Foi escrito pela equipa B, constituída por alunos de todas as instituições parceiras, durante o encontro na Eslováquia. O trabalho dos alunos foi supervisionado por dois professores, um italiano e um turco.Scenár k videu Identifikačná karta
Scenár k videu Identifikačná karta napísali študenti, ktorý pracovali v tíme B (zastúpené boli všetky partnerské inštitúcie), počas stretnutia na Slovensku. Prácu študentov usmerňovali dvaja pedagógovia, jeden z Talianska a druhý z Turecka.LANGUAGE(S)
AUDIENCE(S)
PRODUCT TYPE
Printed material
Final product DVD 2 of the documents
A DVD prepared by Italy. It includes all the most important documents of the different partner countries The content of the DVD was determined in Portugal and redefined in Poland by all partners.Prodotto finale dei documenti DVD2
Un DVD preparato dall' Italia. Esso comprende tutti i documenti più importanti prodotti dai dei diversi paesi partner Il contenuto del DVD è stato determinato in Portogallo e ridefinito in Polonia da tutti i partner.Producto Final. DVD2: documentos.
DVD grabado por Italia. Éste incluye todos los documentos más importantes de los diferentes países asociados. El contenido del DVD se definió en Portugal y se decidió en Polonia por todos los socios.Produto Final - DVD 2
DVD complilado pela equipa italiana. Inclui os documentos/atividades mais importantes das várias instituições parceiras. O conteúdo do DVD foi decidido em Portugal e confirmado na Polónia.záverečný výsledok DVD 2 - dokumenty
DVD bolo pripravené Talianmi. Obsahuje najdôležitejšie dokumenty z jednotlivých partnerských krajín. O obsahu DVD rozhodli všetci partneri v Portugalsku a následne v Poľsku.LANGUAGE(S)
English, Spanish, Italian, Polish, Portuguese, Turkish
AUDIENCE(S)
Teachers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
AVAILABILITY
To be ordered to linaricciardello@tiscali.it
COPYRIGHT
Yes
The Script of the International Video “Dream of a Young Artist” (A - 2013)
This is the script of the international video "Dream of a Young Artist". It was written by team A, which was formed by students from all partner institutions, during the meeting in Slovakia. Their work was supervised by two teachers, a Polish and a Slovak one.scenár k videu "Sen mladého umelca"
Scenár k videu "Sen mladého umelca" bol napísaný tímom A počas medzinárodného projektového stretnutia na Slovensku. Tento tím pozostával zo študentov zo všetkých partnerských škôl a viedli ho dvaja pedagógovia, jeden z Poľska a druhý zo Slovenska.Argumento do vídeo internacional "Sonho de um Jovem Artista"
Este é o argumento do vídeo internacional "Sonho de um Jovem Artista". Foi escrito pela equipa A, constituída por alunos de todas as instituições parceiras, durante o encontro na Eslováquia. O trabalho dos alunos foi supervisionado por dois professores, um polaco e um eslovaco.Il copione del video internazionale "Sogno di un giovane artista"
Questo è il copione del video internazionale"Sogno di un giovane artista" . È stato scritto dalla squadra A, formata da studenti di tutte le istituzioni partner, durante l'incontro in Slovacchia. Il loro lavoro è stato supervisionato da due insegnanti, uno polacco e uno slovacco .LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
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Conference at Town Hall , Castle Gallego Sant’ Agata Militello- Italy
An interactive conference followed by the showing of a few videos made within the project and by a debate about children rights that often are mistreated at home and outside or discriminated or exploited. All Comenius coordinators partecipated to the conference at Town Hall aimed at teachers and authorities from different Institutions. The purpose was to disseminate the project and the activities carried out such as the videos produced.Conferenza presso il Municipio, Castello Gallego Sant 'Agata Militello-Italia
Una conferenza interattiva seguita dalla proiezione di alcuni video realizzati all'interno del progetto e da un dibattito sui diritti dei bambini, che spesso sono maltrattati in casa e fuori o discriminati o sfruttati. Tutti i coordinatori Comenius hanno partecipato alla conferenza presso il Municipio rivolto a insegnanti e le autorità di diverse istituzioni. Lo scopo era quello di diffondere il progetto e le attività svolte, come i video prodotti.Conferência no Castelo Gallego da Câmara Municipal em Sant'Agata Militello
Uma conferência interativa seguida do visionamento de alguns vídeos realizados no âmbito do projeto e de um debate sobre os direitos das crianças. Estas são muitas vezes maltratadas dentro e fora de casa, assim como discriminadas ou exploradas. Todos os coordenadores participaram numa conferência na Câmara Municipal destinada a professores e autoridades de diferentes instituições. O objetivo era disseminar o projeto e as atividades realizadas tais como os vídeos realizados.Konferencia na radnici Castle Gallego Sant’ Agata Militello - Taliansko
Interaktívna konferencia, kde boli prezentované niekoľké videá vytvorené vrámci projektu a kde sa debatovalo o právach detí, ktoré sú doma alebo mimo domova často zneužívané či týrané alebo sú vystavené diskriminácii či zlému zaobchádzaniu. Konferenciu organizovali všetci koordinátori projektu s cieľom osloviť učiteľov a predstaviteľov rôznych inštitúcií. Cieľom bolo šíriť povedomie o realizácii projektu a jeho doteraz uskutočnených aktivitách ako napr. natočených videách.Conferencia con el alcalde de Sta. Ágata
Una conferencia interactiva seguida de la proyección de de vídeos hechos en el proyecto a lo cual se siguió un debate sobre los derechos de la infancia. En la conferencia participaron todas las coordinadoras comenius, profesorado y alumnado de los distintos países y autoridades locales. El propósito de la conferencia fue difundir el proyecto y las actividades llevadas a cabo, como los vídeos producidosLANGUAGE(S)
English, Spanish, Italian, Polish, Slovak, Turkish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
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International script "European Youth and Human Rights"
This is the script of the international video "European Young and Human Rights". It was written by Team C, which was composed by 11 students from all the countries involved in this partnership, in Sant’Agata Militello, Sicily. It was supervised by two teachers, one from Portugal and one from Spain.Guión vídeo internacional "Juventud europea y Derechos Humanos"
Este es el guión del vídeo internacional "Juventud europea y derechos humanos". Fue escrito en el encuentro de Italia por el equipo C, el cual está formado por 11 estudiantes de todas las instituciones asociadas. Su trabajo fue supervisado por dos profesores, uno portugués y otro español.Sceneggiatura Internazionale "Gioventu' europea e Diritti Umani"
Questo è il copione del video " Gioventù europea e diritti umani". E 'stato scritto dal Team C, che era composta da 11 studenti provenienti da tutti i paesi coinvolti in questa partnership, a Sant'Agata Militello, in Sicilia. E 'stato supervisionato da due insegnanti, uno Portoghese e uno Spagnolo.Argumento internacional: "Jovens Europeus & Direitos Humanos"
Este é o argumento do vídeo internacional "Jovens Europeus & Direitos Humanos". Foi escrito pela equipa C, constituída por 11 alunos de todas as instituições parceiras, durante o encontro em Sant'Agata Militello, Sicília. O trabalho dos alunos foi supervisionado por dois professores, um português e um espanhol.LANGUAGE(S)
English, Spanish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
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Printed material
Video "Our Differences Should Make Us Stronger!"
This is an international video-the script of which was written by students from six countries in Team B during the mobility to Italy. The scenes were shot in Spain and the editing of it was done by Turkish students in Turkey. The video focuses on articles 8, 14, 28 and 30 of the Convention on the Rights of the Child about preservation of identity, freedom of thought and religion; right of education and using one's own language.Video "Farklılıklarımız Bizi Daha Güçlü Yapmalı!"
Bu video senaryosu İtalya hareketliliği sırasında altı ülkenin B takımındaki öğrencileri tarafından yazılan ortak bir videodur. Sahneleri İspanya'da çekilmiş ve düzenlemeleri Türk öğrenciler tarafından Türkiye'de yapılmıştır. Bu video Çocuk Hakları Sözleşmesi'nin kimliğin korunması, düşünce ve inanç özgürlüğü, eğitim hakkı ve ana dilini kullanma konularıyla ilgili olan 8, 14, 28 ve 30. maddelerine odaklanmıştır.Video "Nuestras diferencias nos deben de hacer más fuertes"
Este es un vídeo internacional. El guión lo escribieron estudiantes de los seis países participacipantes del Equipo B durante el encuentro en Italia. Las escenas se grabaron en España y la edición de éstas se hizo en Turquía por estudiantes turcos. El video se centra en los artículos 8, 14, 28 y 30 de la Convención de los Derechos del Niño sobre el derecho a presevar la identidad, a la libertad de pensamiento y religión, a la educación y al empleo del propio idioma de cada persona.Vídeo "As Diferenças deviam fortalecer-nos"
Trata-se de um vídeo internacional, cujo guião foi escrito pelos alunos dos 6 países que constituiam a equipa B, durante a mobilidade a Itália. As imagens foram filmadas em Espanha e a edição foi feita por alunos turcos na Turquia. O vídeo foca os artigos 8, 14, 28 e 30 da Convenção sobre os Direitos da Criança, ou seja, a preservação da identidade, a liberdade de pensamento e religião, o direito à educação e ao uso da nossa língua.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
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Final Product DVD-1 prepared by Turkey
This DVD is one of the basic final products of our partnership. It includes the international videos (written, shot and edited by students of six partner countries), the videos of countries and the presentations of the meetings held in each country.Türkiye tarafından hazırlanan Final Ürünü DVD-1
Bu DVD ortaklığımızın temel final ürünlerinden birisidir. DVD'de ortak videolar (altı partner ülkenin öğrencileri tarafından yazılmış, çekilmiş ve düzenlenmiş), ülkelerin kendi videoları ve her ülkeye gerçekleştirilen hareketliliklere ilişkin videolar bulunmaktadır.Product Final. DVD-1. Grabado por Turquía.
Este DVD es uno de los productos finales resultado del trabajo como socios. Incluye videos internacionales (escritos, grabados y editados por estudiantes de los seis países participantes), los videos de cada país y las presentaciones que se realizaron en cada encuentro en los diferentes países.Produto Final - DVD 1 - Compilado pela Turquia
Este DVD é um dos principais produtos da nossa parceria, onde estão incluídos os vídeos internacionais, cujos guiões foram escritos, filmados e editados pelos alunos das seis instituições parceiras, assim como alguns vídeos produzidos nos vários países e as apresentações dos Encontros Internacionais realizados em cada país.Prodotto finale DVD -1 preparato dalla Turchia
Questo DVD è uno dei prodotti finali fondamentali della nostra partnership. Esso comprende i video internazionali (scritto, girato e montato da studenti di sei paesi partner), i video di paesi e le presentazioni delle riunioni in ciascun paeseLANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
AVAILABILITY
To be ordered to selvihan1981@yahoo.com
COPYRIGHT
Yes
Project Diffusion_Prove
In this folder Twinspace platform, you can find documents related to the dissemination of the project, both the Spanish and the other member countriesDifusión del proyecto_prueba
En esta carpeta de la plataforma Twinspace, se pueden encontrar los documentos relacionados con la difusión del proyecto, tanto los españoles como los del resto de países miembrosLANGUAGE(S)
English, Spanish
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Didactic material
SPANISH VIDEO_PROVE
VIDEO ESPAÑOL_PRUEBA
LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video "Tolerance"
This video aims to indicate that we are all equal despite all the differences we have. It takes the 14th article of the Convention on the Rights of the Child which is about the freedom of thought and belief. In the video, some students show no tolerance to the others coming from different religious origins. There is a teacher who treats equal to every student and tries to teach the same attitude to his students.Video "Hoşgörü"
Bu video sahip olduğumuz tüm farklılıklara rağmen hepimizin eşit olduğunu vurgulamaktadır. Çocuk Hakları Sözleşmesi'nin düşünce ve inanç özgürlüğünü içeren 14. maddesini temel almaktadır. Videoda bazı öğrenciler farklı dini kökenlerden gelen diğer öğrencilere hoşgörü göstermemektedir. Buna karşın tüm öğrencilere eşit davranan ve öğrencilerine de aynı bakış açısını aşılamaya çalışan bir öğretmen bulunmaktadır.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video "Freedom of Thought and Belief - CAN NOT!"
Video "Düşünce ve İnanç Özgürlüğü - YAPAMAZSIN!"
LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video "Eight Women Eight Dreams"
This is a video written, shot and edited by 12th grade Turkish language students who graduated last year. It is aimed to emphasize that women and men are equal in life and that every woman can live a different life if she is given opportunity.Video "Sekiz Kadın Sekiz Hayal"
Bu video geçen sene mezun olan 12. sınıf Türk dil öğrencileri tarafından yazılmış, çekilmiş ve düzenlenmiştir. Amaç hayatta kadınların erkeklerle eşit olduklarını ve fırsat verilirse her kadının farklı bir hayat yaşayabileceğini vurgulamaktır.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video "Working Children of Şanlıurfa"
This is a video about children who have to work in order to support their family financially and who are deprived of education because of this situation. As this is a reality of our region, our students wanted to take people's attention to this problem. This video was written, shot and edited by two of 12th grade language students of last year.Video ""Şanlıurfa'nın Çalışan Çocukları"
Bu video ekonomik olarak ailesini destekleyebilmek için çalışmak zorunda olan ve bu durum yüzünden eğitimlerinden mahrum kalan çocuklar hakkındadır. Bu durum bölgemizin bir gerçeği olduğundan, öğrencilerimiz insanların dikkatini bu probleme çekmek istemişlerdir. Bu video geçen yılın 12 dil sınıfı öğrencilerinden ikisi tarafından yazılmış, çekilmiş ve düzenlenmiştir.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video "One Packet Handkerchief"
This is a video made by 11th grade Turkish students in order to take people's attention to children who have to work and can not attend school because of this situation.Video "Bir Paket Mendil"
Bu video insanların dikkatini çalışmak zorunda olan ve bu yüzden okula devam edemeyen çocuklara çekmek için 11. sınıf Türk öğrenciler tarafından hazırlanmıştır.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video "Children after War"
This is a video about the negatice effects of war on children. The scenes were shot in Akçakale Refugee Camp where people live who came from Syria escaping from war by a 10th grade Turkish student.Video "Savaştan Sonra Çocuklar"
Bu video savaşın çocuklar üzerindeki olumsuz etkileri hakkındadır. Videonun sahneleri 10. sınıf Türk bir öğrenci tarafından savaştan kaçarak Suriye'den gelen insanların yaşadığı Akçakale Mülteci Kampı'nda çekilmiştir.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video of 1st Meeting in Turkey
This video consists of scenes taken during the mobility to Turkey (the 1st mobility) between 24-29 October, 2011.Türkiye Hareketliliğine İlişkin Video
Bu video 24-29 Ekim 2011 tarihleri arasında Türkiye'ye gerçekleştirilen, projenin ilk hareketliliği süresince çekilmiş sahnelerden oluşmaktadır.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Comenius Project at the Science Festival of Our School
Our Comenius project was told to the teachers, students and administrators coming from other schools and to the people coming from the Directorship of Education during a week at the Science Festival of our school. A bulletin board was prepared by our students and also information about the project was given to our guests.Okulumuzun Bilim Şenliğinde Comenius Projemiz
Comenius projemiz okulumuzun Bilim Şenliği kapsamında bir hafta boyunca başka okullardan gelen öğrenci, öğretmen ve yöneticiler ile Milli Eğitim Müdürlüğü'nden gelen yetkililere tanıtılmıştır. Öğrencilerimiz tarafından projeyle ilgili bir pano hazırlanmış ve misafirlerimiz bilgilendirilmişlerdir.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Image set
The Visit to Our Municipality with Our Partners
A visit was done to The Municipality of Karaköprü together with all our guests on the third day of the mobility to Turkey.The Mayor and our partners came together.The project, the content and aims were discussed and it was decided to cooperate on the project work.The visit took place in the official newspaper of the Municipality and distributed to the houses in the district.Some news were published about this visit in some local news, some web-sites and the official web-site of the municipality.Ortaklarımızla Birlikte Karaköprü Belediyesi'ne Ziyaret
Türkiye hareketliliğinin üçüncü gününde ortaklarımızla birlikte Karaköprü Belediyesi'ne bir ziyaret gerçekleştirilmiştir. Belediye Başkanı ve ortaklarımız biraraya gelmişlerdir. Yapılan toplantıda proje, içeriği ve amaçları tartışılmış ve işbirliği kararı alınmıştır. Bu ziyaret belediyenin resmi gazetesinde haber olarak yer almış ve bu gazete ilçedeki evlere dağıtılmıştır.Ayrıca bazı yerel gazetelerde, haber sitelerinde ve belediyenin web sayfasında yayınlanmıştır.Böylece projemiz tanıtılmıştır.LANGUAGE(S)
Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Image set
Our Comenius Project on Local Newspapers
The first mobility of our project was in Turkey between 24-29 October, 2011. We did many activities with our guests; holding meetings, visiting the Municipality of our district, visiting some places which have cultural, historical or religious value, etc. Meanwhile, our project took attention of the local press and news were done about it. A few local newspapers published similar news with photos and detailed information about our project. You can see the photos of some of these news here.Yerel Gazetelerde Comenius Projemiz
Projemiz kapsamındaki ilk hareketlilik 24-29 Ekim 2011 arasında Türkiye'ye düzenlendi. Ortaklarımızla beraber toplantı, ilçe belediyemize ziyaret, kültürel, tarihi ya da dini öneme sahip yerleri ziyaret gibi birçok aktivite gerçekleştirdik. Bu esnada projemiz yerel basının dikkatini çekti ve hakkında haberler yapıldı. Birkaç yerel gazete projeyle ilgili ayrıntılı bilgi ve fotoğraflar da içeren benzer haberler yayınladı. Bu haberlerin bazılarının fotoğraflarını yüklenen dosyada görebilirsiniz.LANGUAGE(S)
Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Image set
The Certificates of Our Students from Video Contest
Our students joined a few international video contests with the videos they shot about human rights as a project work. They received certificates from these festivals. You can see two sample certificates in the uploaded file.Öğrencilerimizin Video Festivallerinden Aldığı Sertifikalar
Öğrencilerimiz proje kapsamında insan hakları ile ilgili çektikleri videolarla bazı uluslararası video yarışmalarına katıldılar. Bu yarışmalardan katılım sertifikaları aldılar. Yüklenen dosyada bu sertifikalardan ikisini görebilirsiniz.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Printed material
The News About Our Project on the Internet-1
There has been some news and videos about our project on the internet. These news helped our project to be known more. You can see one of them here using the link.İnternette Projemizle İlgili Çıkan Haberler-1
İnternette projemizle ilgili bazı haberler ve videolar yayınlandı. Bu haberlerin projemizin tanıtımına ve yayılmasına çok katkısı oldu. Verilen linki kullanarak bu haberlerden birini görebilirsiniz.LANGUAGE(S)
Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Website
Winning Video of Us at DIYDS Video Festival
Our students joined some video festivals with the videos they shot about human rights as a project work. One of them Mehmet Faruk ATMACA became successful with his video "The Working Children of Şanlıurfa" in a festival called "Do It Your Damn Self" held in the USA. He received an invitation to be there while his video was being shown. You can see the web-page of the contest and also the Turkish Video using the given link.DIYDS Video Yarışmasında Başarılı Olan Videomuz
Öğrencilerimiz proje kapsamında insan hakları ile ilgili çektikleri videolarla bazı uluslararası video festivallerine katıldılar. Onlardan biri olan Mehmet Faruk ATMACA Şanlıurfa'nın Çaışan Çocukları isimli videosuyla Amerika'da düzenlenen "Do It Your Damn Self" isimli video festivalinde başarılı oldu ve videosu gösterilirken orada olması için davet aldı. Verilen linki kullanarak bu organizasyonun web-sayfasını inceleyebilir ve videomuzu görebilirsiniz.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Website
Our Comenius Project in the Official Annual Magazine of Our School-2012
A detailed article about our Comenius project was published in the official annual magazine of our school. In the article, the project was described with its content, aims, activities, etc. Our partner schools were introduced. Also, many pictures taken during the mobilities and paragraphs written by the students who joined the mobilities took place in the magazine. This magazine was sent to other schools in the area, to the Directorship of Education and parents of students.Okulumuzun Resmi Yıllık Dergisinde Comenius Projemiz-2012
Okulumuzun resmi yıllık dergisinde projemizle ilgili detaylı bir makale yayınlandı. Makalede içeriği, amaçları ve aktiviteleriyle birlikte projemiz anlatıldı ve ortaklarımız tanıtıldı. Ayrıca hareketlilikler sırasında çekilen birçok fotoğraf ve hareketliliklere katılan öğrencilerin deneyimlerini anlattıkları yazılar da dergide yer aldı. Bu dergi bölgedeki okullara, Milli Eğitim Müdürlüğü'ne ve velilere gönderildi. Derginin projeyle ilgili sayfalarının taranmış halini burdan indirebilirsiniz.LANGUAGE(S)
Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Printed material
The News About Our Project on the Internet-2
There has been some news and videos about our project on the internet. These news helped our project to be known more. You can see one of them here using the link.İnternette Projemizle İlgili Çıkan Haberler-2
İnternette projemizle ilgili bazı haberler ve videolar yayınlandı. Bu haberlerin projemizin tanıtımına ve yayılmasına çok katkısı oldu. Verilen linki kullanarak bu haberlerden birini görebilirsiniz.LANGUAGE(S)
Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Website
The News About Our Project on the Internet-3
There has been some news and videos about our project on the internet. These news helped our project to be known more. You can see one of them here using the link.İnternette Projemizle İlgili Çıkan Haberler-3
İnternette projemizle ilgili bazı haberler ve videolar yayınlandı. Bu haberlerin projemizin tanıtımına ve yayılmasına çok katkısı oldu. Verilen linki kullanarak bu haberlerden birini görebilirsiniz.LANGUAGE(S)
Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Website
The News About Our Project on the Internet-4
There has been some news and videos about our project on the internet. These news helped our project to be known more. You can see one of them here using the link.İnternette Projemizle İlgili Çıkan Haberler-4
İnternette projemizle ilgili bazı haberler ve videolar yayınlandı. Bu haberlerin projemizin tanıtımına ve yayılmasına çok katkısı oldu. Verilen linki kullanarak bu haberlerden birini görebilirsiniz.LANGUAGE(S)
Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Website
Our Comenius Project in the Official Annual Magazine of Our School-2013
In the official annual magazine of our school (year 2013), there were some pages about our project. Also, there were pictures taken during the mobilities. This magazine was sent to schools in the area, the Directorship of Education and the parents. Our project became more known by means of this. You can see the pages of the magazine related to the project in the uploaded file.Okulumuzun Resmi Yıllık Dergisinde Comenius Projemiz-2013
Okulumuzun 2013 yılına ait resmi yıllık dergisinde projemizle ilgili sayfalar yer aldı. Ayrıca hareketlilikler esnasında çekilmiş fotoğraflar da habere eklendi. Dergi bölgedeki okullara, Milli Eğitim Müdürlüğü'ne ve velilere gönderildi. Bu durum projenin tanıtımına ve yayılımına ciddi katkıda bulundu. Yüklenen dosyada derginin bazı sayfalarının taranmış halini bulabilirsiniz.LANGUAGE(S)
Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Printed material
Introducing Seminar of Our Project at Our School
Our project was introduced to our students, teachers and parents with a seminar at the conference hall of our school. A similar seminar was organized together with our partners on the second day of Turkey mobility. Students and our partners met and discussed about the project. You can download some scenes of this seminar using the given link.Projemizin Okulumuzdaki Tanıtım Semineri
Projemiz okulumuzun konferans salonunda öğrencilerimize, öğretmenlerimize ve velilerimize bir seminerle tanıtıldı. Benzer bir seminer Türkiye hareketliliğimizin ikinci gününde ortaklarımızla birlikte gerçekleştirildi. Öğrencilerimiz ve ortaklarımız tanıştılar ve proje üzerine tartıştılar. Bu seminerden bazı sahneleri verilen linki kullanarak indirebilirsiniz.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Image set
Introducing Our City and Culture; Trip to Harran, Göbeklitepe and Prophet Eyyub
While applying for this project, one of our aims was introducing our city and culture to our partners. We wanted to show them our history, traditions, hospitality and values. Therefore, we took our guests to Harran, Göbeklitepe and Prophet Eyyub. They saw the eldest settlement and university of the world. They learnt about our religion and culture. Also we prepared some brochures and cds telling our city and culture for them. You can download some pictures from these trips using the given link.Şehrimizi ve Kültürümüzü Tanıtma; Harran, Göbeklitepe ve Eyyub Peygamber Gezisi
Bu proje için başvururken amaçlarımızdan bir tanesi de şehrimizi ve kültürümüzü ortaklarımıza tanıtmaktı. Onların tarihimizi, geleneklerimizi, misafirperverliğimizi ve değerlerimizi görmelerini hedefledik. Bu yüzden misafirlerimizi Harran, Göbeklitepe ve Eyyub Peygamber gibi yerlere götürdük.Böylece kültürümüzü ve dinimizi tanıdılar.Ayrıca, onlar için şehrimizi ve kültürümüzü anlatan broşürler ve cdler hazırladık. Verilen linki kullanarak bu gezilerde çekilmiş bazı fotoğrafları indirebilirsiniz.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Image set
notepads
These notepads were published for all participants of the international meeting in Slovakia. The cover was created by a studentent of the 4th grade. There is the landmark of Prešov, the town where the meeting was held, the logo of the project, the name of the school and the date of the project meeting on the cover.zápisníky
Zápisníky boli špeciálne vytlačené pre všetkých účastníkov projektového stretnutia na Slovensku. Obálku navrhla študentka 4. ročníka. Na obálke je dominanta Prešova, kde stretnutie prebiehalo, logo projektu, názov školy a dátum stretnutia.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
video article 12
This video is about article 12 of Convention on the Rights of the Child, which is about respects for the views of child. It was made by students of grammar school who were supervised by their teachers.video článok 12 z Dohovoru o právach dieťaťa
Video k článku 19 z Dohovoru o právach dieťaťa sa zaoberá právom dieťaťa na vlastný názor. Bolo vytvorené študentami gymnázia pod vedením pedagógov.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
video article 19 of Convention on the Rights of the Child
This video is about article 19 of Convention on the Rights of the Child, which speaks about violence and abuse. It is a real story of a boy who is still affected by the violence and abuse which he experienced in his childhood. It was made by students of grammar school who were supervised by their teachers.video k článku 19 z Dohovoru o právach dieťaťa
Video k článku 19 z Dohovoru o právach dieťaťa pojednáva o násilí a zneužívaní v rodinách. Bolo natočené na základe skutočného príbehu chlapca, ktorý si aj po rokoch nesie následky takéhoto zneužívania z detstva. Video bolo vytvorené študentami gymnázia pod vedením pedagógov.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
video article 2 of Convention on the Rights of the Child
This video is about article 2 of Convention on the Rights of the Child, dealing with discrimination (property, mental or physical disability). It was made with cooperation with the folk ensemble Dúbrava, the civic organisation Barlička and the chool for children with autism in Prešov. It was made by students of grammar school who were supervised by their teachers.video k článku 2 z Dohovoru o právach dieťaťa
Video k článku 2 z Dohovoru o právach dieťaťa sa zaoberá diskrimináciou na základe vlastníctva majetku, psychickým alebo fyzickým hendikepom. Bolo natočené v spolupráci s folklórnym súborom Dúbrava, občianskym združením Barlička a školou pre deti s autizmom v Prešove. Video bolo vytvorené študentami gymnázia pod vedením pedagógov.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
video article 31 of Convention on the Rights of the Child
This video is about article 31 of Convention on the Rights of the Child, which deals with free time, play and culture. It was made by students of grammar school who were supervised by their teachers.video k článku 31 z Dohovoru o právach dieťaťa
Video k článku 31 z Dohovoru o právach dieťaťa sa zaoberá právom na voľný čas, hru a kultúrne vyžitie. Video bolo vytvorené študentami gymnázia pod vedením pedagógov.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Logos
Students from Portugal and Italy had to create their proposals for the logo of the project. Two of our classes,11. º F and 12. º E, got involved in this activity. Nine Portuguese logos were selected and taken to Italy and one of them was chosen to represent the project.Logótipos
Os alunos portugueses e italianos tinham de criar as suas propostas para o logótipo do projeto. Duas das nossas turmas, o 11.º F e o 12.º E, envolveram-se nesta atividade. Nove logótipos portugueses foram selecionados e apresentados em Itália, tendo um deles sido escolhido para representar o projeto.LANGUAGE(S)
English, Portuguese
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Image set
Portuguese site
We created a Portuguese site for the project with the aim of broadcasting our school activities.Site português
Foi criado um site português para o projeto com o objetivo de disseminar as atividades realizadas pela nossa escola.LANGUAGE(S)
English, Portuguese
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Forum/Blog/Social Networking group
Video "Nothing"
This video portrays the sad life of a little girl to whom the rights stated in the Convention on the Rights of the Child are denied. It was submitted to Plural + Youth Video Festival 2012 of the United Nations Alliance of Civilizations and was pre-selected by its jury to be considered for a possible award.Vídeo "Nada"
Este vídeo retrata a triste vida de uma criança a quem todos os direitos consignados na Convenção sobre os Direitos da Criança foram negados. Foi submetido ao Festival internacional de vídeos produzidos por jovens “Plural + 2012” da Aliança das Civilizações das Nações Unidas, tendo sido pré-selecionado pelo seu júri para ser considerado para um possível prémio.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video "The Other Side"
This is a video on article 2 of the Convention on the Rights of the Child. It is the story of a teen called Rafael that tries to fit in, but no matter how hard he tries, he’s always rejected by his peers, much due to Bernardo’s influence on the other teens. This video was selected by the international youth video festival "Do It Your Damn Self!!" for this year's edition, which took place in Boston, USA, on the 18th May 2013.Vídeo "O Outro Lado"
Este vídeo, que incide sobre o artigo 2 da Convenção sobre os Direitos da Criança, retrata a história de Rafael, um adolescente que tenta integrar-se, mas que é rejeitado pelos seus pares apesar de todos os seus esforços, o que se deve, em grande parte, à influência que Bernardo exerce sobre os outros adolescentes. Este vídeo foi selecionado pelo festival internacional de vídeos para jovens “Do It Your Damn Self!!” para a edição deste ano, que se realizou em Boston, nos E.U.A, a 18/05/2013.LANGUAGE(S)
English, Portuguese
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video "Lara's Dream"
This is a video on article 19 of the Convention on the Rights of the Child. It is the story of a little girl whose name is Lara. As she doesn’t have an easy life, one day she has a dream, the dream of having the kind of life every child should be entitled to, in other words, a life in which she is loved and cared for.Vídeo "O Sonho de Lara"
Este vídeo, que incide sobre o artigo 19 da Convenção sobre os Direitos da Criança, retrata a história de uma menina chamada Lara, que tem uma vida difícil. Certo dia, tem um sonho, no qual tem a vida a que todas as crianças deviam ter direito, uma vida em que é amada e protegida.LANGUAGE(S)
English, Portuguese
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video "Right to Family"
This video is about the right that all children have to love, understanding and protection, preferably from parents and family.Vídeo "Direito à Família"
Este vídeo incide sobre o direito que todas as crianças têm ao amor, à compreensão e proteção, de preferência por parte dos pais e familiares.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video "Stolen Innocence"
This video, which focuses on article 19 of the Convention on the Rights of the Child, tells us the story of a little girl that was once a victim of sexual abuse.Vídeo "Inocência roubada"
Este vídeo, que se centra no artigo 19 da Convenção sobre os Direitos da Criança, conta-nos a história de uma menina que em tempos foi vítima de abuso sexual.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video "The Dialogue of Difference"
This is a video on article 2 of the Convention on the Rights of the Child to raise awareness of the fact that we all have the same rights no matter how different we might be. Difference should not only be accepted, but also celebrated as it is what makes this world worth living in.Vídeo "O Diálogo da Diferença"
Este é um vídeo sobre o artigo 2 da Convenção sobre os Direitos da Criança, que visa sensibilizar para o facto de todos termos os mesmos direitos, independentemente do quão diferentes possamos ser. A diferença deve ser não só aceite, mas também celebrada, pois é o que torna este mundo tão especial.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video "Equality"
This video is about a girl that has been discriminated against simply because of her sexual orientation. It aims at raising awareness of the fact that we all have the same rights and no one should ever try to deprive us from them. It was submitted to Plural + Youth Video Festival 2013 of the United Nations Alliance of Civilizations and was pre-selected by its jury to be considered for a possible award.Vídeo "Igualdade"
Este vídeo expressa os sentimentos de uma adolescente que tem sido discriminada por causa da sua orientação sexual. Tem como objetivo a sensibilização para o facto de todos termos os mesmos direitos, dos quais ninguém deve, em circunstância alguma, tentar privar-nos. Foi submetido ao festival internacional de vídeos realizados por jovens “Plural + 2013” da Aliança das Civilizações das Nações Unidas, tendo sido pré-selecionado pelo júri do festival para ser considerado para um possível prémio.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video "Children's Rights"
This is a video on the rights all children are entitled to according to the Convention on the Rights of the Child.Vídeo "Os Direitos da Criança"
Trata-se de um vídeo sobre os direitos que todas as crianças têm de acordo com a Convenção sobre os Direitos da Criança.LANGUAGE(S)
English, Portuguese
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video "Discrimination"
This is a video on article 2 of the Convention on the Rights of the Child. It is the story of a Portuguese boy that is looking for a friend to play with. At first, kids from different nationalities don’t want to play with him for several reasons, but in the end he manages to find someone who accepts him the way he is and doesn’t mind playing with him.Vídeo "Discriminação"
Este vídeo, que incide sobre o artigo 2 da Convenção sobre os Direitos da Criança, retrata a história de um menino português que anda à procura de alguém com quem brincar. No início, é rejeitado por vários meninos de outras nacionalidades por diversas razões, mas, por fim, consegue encontrar alguém que o aceita como é e não se importa de brincar com ele.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Videos made by 10th graders
Besides the videos on the articles of the Convention on the Rights of the Child already uploaded to this platform, other videos were produced by 10th graders. They are available on the Portuguese website for the project.Vídeos produzidos por alunos do 10.º ano
Para além dos vídeos sobre os artigos da "Convenção sobre os Direitos da Criança" que já constam nesta plataforma, outros vídeos foram produzidos pelos alunos do 10.º ano. Estão disponíveis no site português do projeto.LANGUAGE(S)
English, Portuguese
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Videos made by 11th graders
Besides the videos on the articles of the Convention on the Rights of the Child already uploaded to this platform, other videos were produced by 11th graders. They are available on the Portuguese website for the project.Vídeos produzidos por alunos do 11.º ano
Para além dos vídeos sobre os artigos da "Convenção sobre os Direitos da Criança" que já constam nesta plataforma, outros vídeos foram produzidos por alunos do 11.º ano. Estão disponíveis no site português do projeto.LANGUAGE(S)
English, Portuguese
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Videos made by 12th graders
Besides the videos "Nothing" and "Equality", our 12th graders made other videos not only on the Convention on the Rights of the Child, but also on the Universal Declaration of Human Rights. They are available on the Portuguese website of the project.Vídeos produzidos por alunos do 12.º ano
Para além dos vídeos "Nothing" e "Equality", os nossos alunos do 12.º ano produziram outros vídeos, não só sobre a Convenção sobre os Direitos da Criança, mas também sobre a Declaração Universal dos Direitos do Homem. Estão disponíveis no site português do projeto.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
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Audiovisual material
Workshops on video making
During the school year 2011/2012 two of our classes, 10.ºA and 10.ºC, attended workshops on video making promoted by the Cultural Association "Os Filhos de Lumière" in our school so that they could acquire the required digital competences to meet the goals of this project. These workshops were also attended by some teachers.Oficinas de Cinema
Durante o ano letivo 2011/2012, duas das nossas turmas, o 10.º A e 10.º C, frequentaram oficinas de cinema, dinamizadas pela Associação Cultural "Os Filhos de Lumière" na nossa escola, para que pudessem adquirir as competências digitais necessárias ao desenvolvimento deste projeto. Estas oficinas foram igualmente frequentadas por alguns professores.LANGUAGE(S)
English, Portuguese
AUDIENCE(S)
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Portuguese videos: Making-off
This is a video that features the production of the two Portuguese videos "Lara's Dream" and "The Other Side", which were the result of the workshops on video making promoted at our school.Making-of de dois vídeos portugueses
Este vídeo retrata a produção dos dois vídeos portugueses "O Sonho de Lara" e "O Outro Lado", que foram o resultado das oficinas de cinema promovidas na nossa escola.LANGUAGE(S)
Portuguese
AUDIENCE(S)
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Audiovisual material
Human Rights Day 2011
To celebrate the Human Rights Day our school carried out the following activity: - The 30 articles of the Universal Declaration of Human Rights were taped on all the tables of our school; - On each table there was only one of the articles; - The articles were written in English and in Portuguese; - Each table had either an article written in English or in Portuguese.Dia Internacional dos Direitos Humanos 2011
Para assinalar o Dia Internacional dos Direitos Humanos a nossa escola realizou a seguinte actividade: - Os 30 direitos da Declaração Universal dos Direitos Humanos foram afixados em todas as carteiras da escola; - Em cada carteira constava apenas um dos direitos; - Os direitos foram afixados alternadamente em Inglês e em Português.LANGUAGE(S)
English, Portuguese
AUDIENCE(S)
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Audiovisual material
International Children's Day - 20/11/2012
On the 20th November our school and CAFAP, an organisation that works with children at risk, celebrated the adoption of the Convention on the Rights of the Child with the projection of 3 videos made by our students within this project of ours (“Nothing”, “Lara’s Dream” and “The Other Side”). The projection of the videos was followed by a discussion on articles 2 and 19 of the Convention. This activity took place outside our school so that everybody in our local community could take part in it.Dia Internacional da Criança - 20/11/2012
No dia 20 de novembro de 2012, a nossa escola e o Centro de Apoio Familiar e Aconselhamento Parental, da NÓS, celebraram a adoção da Convenção sobre os Direitos da Criança com a projeção de 3 vídeos produzidos pelos nossos alunos ("Nothing", "O Sonho de Lara" e "O Outro Lado"), à qual se seguiu uma tertúlia sobre os artigos 2 e 19 do documento anteriormente mencionado. Esta atividade realizou-se fora do espaço escolar para que todos os interessados da nossa comunidade local pudessem participar.LANGUAGE(S)
English, Portuguese
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International Women's Day 2013 - Art Exhibition
This school year we celebrated the International Women's Day with an Art Exhibition titled "Being a Woman". The 12th graders attending the Vocational Course of Graphic Design were asked to create posters which eulogised womanhood. Their posters were exhibited in the students' bar. The best poster was given a prize.Dia Internacional da Mulher 2013 - Exposição de Arte
Este ano letivo, a nossa escola assinalou o Dia Internacional da Mulher com uma exposição de arte intitulada "Ser Mulher". Os alunos do 12.º ano do Curso Profissional de Design Gráfico criaram posters alusivos às várias vertentes da condição feminina. Os posters estiveram expostos no bar dos alunos. Foi dado um prémio ao melhor poster.LANGUAGE(S)
Portuguese
AUDIENCE(S)
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Audiovisual material
Child Abuse Prevention Month - 23/04/2013
Our school was invited by the CNPCJR (National Commission for the Protection of Children and Young People at Risk) to participate in this year's Film Cycle. There was a session aimed at young people, which took place at Biblioteca Orlando Ribeiro in Telheiras, Lisbon. Several short videos produced by young people were shown and discussed. Our school participated with the videos "The Other Side" and "Lara's Dream". 27 students and 3 teachers from our school took part in the event.Mês da Prevenção dos Maus-tratos na Infância - 23/04/2013
A nossa escola foi convidada pela Comissão Nacional de Proteção de Crianças e Jovens em Risco para participar no ciclo de cinema deste ano, que incluiu 1 sessão destinada aos jovens, que se realizou na Biblioteca Municipal Orlando Ribeiro, em Telheiras, Lisboa. Foram projetados e discutidos vários vídeos produzidos por jovens. A nossa escola participou com os vídeos "O Sonho de Lara" e "O Outro Lado". 27 alunos e 3 professoras da nossa escola participaram no evento.LANGUAGE(S)
Portuguese
AUDIENCE(S)
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Audiovisual material
Exhibition "The Values of Freedom" (2013)
To celebrate our National Freedom Day, which takes place on the 25th April, there was an exhibition titled "The Values of Freedom" in our school Library. This activity was performed by 10th graders within the philosophy curriculum.Exposição "Os Valores da Liberdade" (2013)
Para assinalar o Dia da Liberdade (25 de abril) realizou-se uma exposição intitulada "Os Valores da Liberdade", que esteve patente na biblioteca da escola. Esta atividade foi realizada por alunos do 10.º ano, no âmbito da disciplina de Filosofia.LANGUAGE(S)
Portuguese
AUDIENCE(S)
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Audiovisual material
Workshops on Child Abuse - School year 2011/2012
As article 19 of the Convention on the Rights of the Child was the one all partner schools had to work on, our school and CAFAP of the Portuguese Association NÓS promoted four workshops, one for teachers, one for school caretakers and two for students, whose main goals were to broaden the school community knowledge of all forms of child abuse and neglect and to provide participants with an overview of intervention strategies. The workshops were conducted by 2 psychologists from CAFAP.Sessões de sensibilização sobre maus-tratos a crianças e jovens - 2011/2012
Como o artigo 19 era o direito comum a todas as instituições parceiras, a nossa escola e o CAFAP da Associação NÓS, promoveram 4 sessões de sensibilização sobre maus-tratos a crianças e jovens, uma para professores, uma para assistentes operacionais e duas para alunos, cujo principal objetivo era aprofundar o conhecimento da comunidade educativa sobre os vários tipos de maus-tratos e negligência e as possíveis estratégias de intervenção. As sessões foram conduzidas por 2 psicólogas do CAFAP.LANGUAGE(S)
Portuguese
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Teachers, Trainers, Educators
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Workshops "Protecting" - April 2013
This school year, CAFAP went on working with our school within the Comenius Project. On the 2th April 2013, 3 psychologists from that instituition promoted 2 workshops on child abuse called "Protecting"aimed at the 10th graders that started working on the project this school year . The various forms of abuse and neglect, their consequences, risk situations and the protection system existing in our country were addressed.Sessões de sensibilização "Proteger" - Abril 2013
Este ano letivo, a nossa escola continuou a parceria com o CAFAP no âmbito do Projeto Comenius. No dia 2/4/2013, 3 psicólogas da instituição promoveram 2 sessões de sensibilização intituladas "Proteger" sobre os maus-tratos a crianças e jovens. O público-alvo foram os alunos do 10.º ano que começaram a trabalhar este ano letivo no projeto. Foram abordadas as diversas formas de maus-tratos e negligência, as suas consequências, as situações de risco e o sistema de proteção existente no nosso país.LANGUAGE(S)
Portuguese
AUDIENCE(S)
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Audiovisual material
Survey on Child Abuse
As a result of the workshop "Proteger" (Protecting) promoted by CAFAP (Centre for Family Support and Parental Guidance) of the Portuguese Association NÓS at our school on the 2nd April 2013, the 10th graders attending class B created a survey on child abuse aimed at finding out how much our school community knew about it. Teachers, school caretakers and students were asked to answer the survey.Questionário sobre maus-tratos a crianças e jovens
Como resultado da sessão de sensibilização "Proteger", dinamizada pelo CAFAP, Centro de Apoio Familiar e Aconselhamento Parental, da Associação NÓS, na nossa escola, no dia 2 de abril de 2013, foi criado um questionário sobre maus-tratos a crianças e jovens pelos alunos do 10.ºB. O objetivo era obter dados concretos sobre o que a nossa comunidade escolar sabe sobre o assunto. Professores, assistentes operacionais e alunos responderam a esse questionário.LANGUAGE(S)
Portuguese
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Teachers, Educators, Special Needs
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Printed material
Video on the International Meeting in Turkey
This is the video on International Meeting held in Turkey from the 24th to the 29th October 2011. As it was the 1st meeting of the partnership, it was only attended by teachers.Vídeo sobre o Encontro Internacional na Turquia
Este é o vídeo sobre o Encontro Internacional que se realizou na Turquia, de 24 a 29 de outubro de 2011. Como foi o 1.º encontro da parceria, apenas envolveu professores.LANGUAGE(S)
Portuguese
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
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Audiovisual material
Video on the International Meeting in Italy
This is the video on International Meeting held in Sant’Agata Militello, in Sicily, from the 12th to the 18th February 2012, which includes the travelling days. It was made by one of our students that took part in the meeting.Vídeo sobre o Encontro Internacional em Itália
Este é o vídeo sobre o Encontro Internacional que se realizou em Sant’Agata Militello, na Sicilia, de 12 a 18 de fevereiro de 2012, o que inclui os dias de viagem. Foi produzido por uma das nossas alunas que frequentaram o encontro.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
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Audiovisual material
Video on the International Meeting in Spain
This is the video on the International Meeting held in Pedro Abad, Cordoba, from the 14th to the 20th May 2012, which includes the travelling days.Vídeo sobre o Encontro Internacional em Espanha
Este é o vídeo sobre o Encontro Internacional que se realizou em em Pedro Abad, Córdoba, de 14 a 20 de maio de 2012, o que inclui os dias de viagem.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
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Audiovisual material
Video on the International Meeting in Slovakia
This is the video on International Meeting held in Prešov, in Slovakia, in October 2012. It was made by the three Portuguese students that attended the meeting.Vídeo sobre o Encontro Internacional na Eslováquia
Este é o vídeo sobre o Encontro Internacional que se realizou em Prešov, na Eslováquia, em outubro de 2012. Foi produzido pelos três alunos portugueses que participaram no encontro.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
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Audiovisual material
Video on the International Meeting in Portugal
This is the video on International Meeting held in our country from the 14th to the 21st April 2013, which includes the travelling days. It was made by a Portuguese student that actively took part in the meeting.Vídeo sobre o Encontro Internacional em Portugal
Este é o vídeo sobre o Encontro Internacional que se realizou no nosso país, de 14 a 21 de abril de 2013, o que inclui os dias de viagem. Foi produzido por uma das nossas alunas que esteve ativamente envolvida no encontro.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
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Audiovisual material
Video on the International Meeting in Poland
This is the video on International Meeting held in Libiąż, in Poland, from the 1st to the 7th June 2013, which includes the travelling days.Vídeo sobre o Encontro Internacional na Polónia
Este é o vídeo sobre o Encontro Internacional que se realizou em Libiąż, na Polónia, de 1 a 7 de junho de 2013, o que inclui os 2 dias de viagem.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
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Audiovisual material
Paintings
Our Visual Arts students attending the 10th form created a very special gift for all the teachers and students of our partner schools that attended the international meeting held in our country. Each one of them made a painting with one of the most significant places of our town, Barreiro. This way a bit of the culture of our town was taken to five other countries.Quadros
Os nossos alunos do 10.º ano do Curso de Artes Visuais criaram um presente muito especial para todos os professores e alunos das instituições parceiras, que participaram no encontro internacional realizado no nosso país. Cada um deles pintou um quadro alusivo a um dos locais mais significativos da nossa cidade, ou seja, do Barreiro. Desta forma, um pouco da cultura da nossa cidade foi levada para 5 outros países.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
International Meeting in Portugal: Items
These are the items, t-shirts, pens, bagpacks, badges, aprons and CDs that were specifically created for the International Meeting held in our country.Encontro Internacional em Portugal: Artigos
Estes são os artigos, T-shirts, canetas, mochilas, crachás, aventais e CDs, especificamente criados para o Encontro Internacional realizado no nosso país.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers
PRODUCT TYPE
Image set
Comenius Week in Portugal: Opening Ceremony
Our school hosted the 5th International Meeting of this partnership. This is a video of a few parts of the opening ceremony, which took place on the 15th April 2013. Only the musical moments, the speech of the President of our Parents' Association and part of our headmaster's speech were included.Semana Comenius em Portugal: Cerimónia de Abertura
O 5 º Encontro Internacional desta parceria realizou-se na nossa escola. Este é um vídeo com algumas partes da cerimónia de abertura, que teve lugar no dia 15 de abril de 2013. Apenas os momentos musicais, o discurso da Presidente da Associação de pais e parte do discurso de nosso diretor foram incluídos.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Comenius Party
This is a video on the Comenius party which took place on the 19th April 2013 during the international meeting held in our country. The dance moments were performed by students of ours, which shows that we have very talented students in many different areas. The party was organised by the Parents' Association, by the parents who hosted the students from our partner institutions and by teachers.Festa Comenius
Trata-se de um vídeo sobre a Festa Comenius que se realizou no dia 19 de abril de 2013, durante o encontro internacional no nosso país. Os momentos de dança foram realizados pelos nossos alunos, o que demonstra que temos alunos muito talentosos em diversas áreas. A festa foi organizada pela Associação de Pais, pelos pais que hospedaram os alunos das instituições parceiras e por professores.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
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Audiovisual material
Comenius Peddy paper
On the first day of the international meeting held in our country, the Vocational School Bento de Jesus Caraça promoted a peddy paper through our school for the students of all partner institutions. It was an ice-breaker, which made integration easier for all students and which allowed the students from partner countries to know our school.Peddy paper Comenius
No primeiro dia do encontro internacional realizado no nosso país, a Escola Profissional Bento de Jesus Caraça promoveu 1 peddy paper pela nossa escola, no qual participaram os alunos de todas as instituições. Foi uma atividade de quebra-gelo, que facilitou a integração dos vários alunos, assim como o conhecimento do nosso espaço escolar pelos alunos estrangeiros.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Image set
Reception at the Town Hall and Guided Tour around Barreiro
Recognising the importance of carrying out projects that can boost European citizenship and contribute to a culture of human rights, our Town Hall provided the Comenius team with a warm welcome to our town. It also offered all teachers and students from all partner schools, our headmaster and the President of our Parents' Association a guided tour around our town.Receção na Câmara Municipal e Visita Guiada pelo Barreiro
Reconhecendo a importância de projetos que possam impulsionar a cidadania europeia e contribuir para uma cultura de direitos humanos, a nossa Câmara Municipal recebeu a comitiva Comenius de forma calorosa. Ofereceu igualmente a todos os professores e alunos de todas as escolas parceiras, ao nosso Diretor e à Presidente da Associação de Pais da nossa escola uma visita guiada pela nossa cidade.LANGUAGE(S)
English, Portuguese
AUDIENCE(S)
Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Image set
Notice Board
We created a notice board for the project, a kind of a puzzle where the school community could find information related to the project and its activities. The "puzzle" was completed throughout the project.Placard de Notícias
Foi criado um placard de notícias para o projeto. Era um género de puzzle onde a comunidade educativa podia encontrar informação sobre o projeto e as atividades desenvolvidas. O "puzzle" foi sendo completado ao longo do projeto.LANGUAGE(S)
Portuguese
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Image set
Scripts of Portuguese Videos
The scripts of the Portuguese videos Lara's Dream" and "The Other Side" were chosen to show the type of scripts that Portuguese students wrote for their videos.Guiões dos Vídeos Portugueses
Os guiões dos vídeos portugueses " O Sonho de Lara" e "O Outro Lado" foram escolhidos para mostrar o tipo de guiões que os alunos portugueses escreveram para os seus vídeos.LANGUAGE(S)
Portuguese
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
International Youth Video Festivals Plural +
Submitting at least one video to an international video festival was compulsory within this project. Therefore, a few Portuguese videos were submitted to "Plural + 2012" and "Plural + 2013" of the United Nations Alliance of Civilizations. In both festivals we had a video selected by their jury to be considered for an award: the video "Nothing" in 2012 and the video "Equality" in 2013. These are the certificates of participation and/or the results of those submissions.Festivais Internacionais de Vídeos para Jovens Plural +
Submeter pelo menos um vídeo a um festival internacional de vídeos para jovens era obrigatório no âmbito deste projeto. Assim, alguns vídeos portugueses foram submetidos aos festivais “Plural + 2012” e “Plural + 2013” da Aliança das Civilizações das Nações Unidas. Em ambos tivémos um video selecionado pelo júri do festival para ser considerado para um prémio: o video "Nada" em 2012 e o vídeo "Igualdade" em 2013. Estes são os certificados de participação e/ou os resultados dessas submissões.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Printed material
Youth Video Festival "Do It Your Damn Self!!"
Our school submitted four videos to the 16th edition of the youth video festival "Do It Your Damn Self!!!", and one of them, the video "The Other Side", was selected by their jury to take part in this year's edition, whose premiere screening took place in Boston on the 18th May 2013. Representatives of the filmakers were invited to participate in the event.Festival de Vídeos para Jovens "Do It Your Damn Self!!"
A nossa escola submeteu quatro vídeos à 16.ª edição do festival de vídeos para jovens "Do It Your Damn Self!!", um dos quais, o vídeo "O outro Lado", foi selecionado para a edição deste ano, cuja exibição de estreia se realizou no dia 16 de maio de 2013, em Boston. Representantes dos autores do vídeo foram convidados a participar no evento.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Printed material
Video on International Meeting held in Poland
Video shows cooperation and integration of european youth during the Comenius meeting took place in Zespoł Szkol w Libiazu, Poland, 1st-7th June 2013Video dot. spotknia projektowego w Polsce
Video prezentuje współpracę oraz integrację uczestników spotkania, które odbyło się w Zespole Szkół w Libiązu/Polska w dniach 1-7 czerwca 2013 rLANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video:"Super Hero"
Video shot in Poland by polish students of Zespol szkol w Libiazu about article 19 of the Convention of Human RightsVideo:"Super Hero"
Film nakręcony w Polsce przez uczniów Zespołu Szkół w Libiązu nt. 19 artykułu Konwencji Praw CzłowiekaLANGUAGE(S)
English, Polish
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Antology written in Italian by students of ITIS: "Voli Infranti"
Anthology of texts and poems produced autonomously by students during a workshop activity of analysis and self study on the International Declaration of the Rights of the Child "20 November 1989"Antologia scritta in italiano da studenti dell'ITIS " Voli infranti"
Antologia di testi e poesie prodotti autonomamente dagli studenti nel corso di una attività di laboratorio di analisi e di studio sulla Dichiarazione internazionale dei diritti del bambino "20 nov 1989"LANGUAGE(S)
English, Italian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Didactic material
ILLUSTRATED GUIDE: STEPS INVOLVED IN VIDEOMAKING
It is an illustrated guide in English which deals with the methods and tools needed to create short videos accompanied by a relating specific glossary . It is the outcome of the work carried out at the Torricelli Institute by the students involved in the partnership project who attended some lectures by an expert in the field and were supported by the English teachers taking part in the project.Guida illustrata:" Steps involved in videomaking"
Si tratta di una guida illustrata in inglese che tratta i metodi e gli strumenti necessari per creare brevi video accompagnati da un glossario relativo specifico . E 'il risultato del lavoro svolto presso l'Istituto Torricelli da studenti impegnati nel progetto di partenariato che hanno frequentato alcune lezioni tenute da un esperto in materia e sono stati supportate dagli insegnanti d' inglese che partecipano al progetto.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Didactic material
Video " A new life for Riky"
This video has been created by Italian Comenius group. It deals with the exploitation of children that are obliged to leave school It is based on art. 32 of the " Convention on the rights of the Child 20 November 1989"Video "A new life for Riky""
Questo video è stato creato dal gruppo Comenius italiano. Si occupa dello sfruttamento dei bambini che sono costretti a lasciare la scuola .Si basa sull'art. 32 della "Convenzione sui diritti del fanciullo del 20 novembre 1989"LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video: Indelible wound
Video created by Itis E. Torricelli Comenius group on the art.19. of the "Convention on the Rights of the Child 20 November 1989". Students focused their attention not only on the problem women's rape but also on the necessity to denounce.Video: Indelible wound
Video creato dal gruppo ITIS E. Torricelli sull'art. 19 della " Convenzione dei diritti del Fanciullo 20 Novembre 1989" Gli studenti hanno focalizzato la loro attenzione non solo sul problema dello stupro delle donne ma anche sulla necessità di denunciareLANGUAGE(S)
English, Italian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Video: All children were born to be happy
Video created by Itis E. Torricelli Comenius group on art. 31 of the "Convention on the Rights of the Child 20 November 1989" The attention was focused on the problem of violence on children inside the familyVideo: All children were born to be happy
Video creato dal gruppo Itis E. Torricelli Comenius sull'art. 31 della "Convenzione sui diritti del fanciullo, 20 novembre 1989" L'attenzione si è concentrata sul problema della violenza sui bambini all'interno della famigliaLANGUAGE(S)
English, Italian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
School presentation
The presentation of the school ITIS E. Torricelli created through a power point presentation, made by the Italian Comenius groupSchool presentation
La presentazione della scuola ITIS E. Torricelli creata attraverso un power point, realizzato dal gruppo italiano ComeniusLANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Collection of Sicilian popular songs.
In order to spread the image of the Institute, the type of project and the traditional folk music of Sicily we have produced a considerable number of CD containing songs of the Sicilian tradition. They were given to teachers and students participating in the various countries, the parents of students, and to those people who attended the conference held during the meeting in Sant'Agata Militello. The cover of the CD advertised the project and the National Agency LLP ComeniusRaccolta di canti popolari siciliani
Al fine di diffondere l'immagine dell'Istituto, il tipo di progetto e la tradizionale musica popolare della Sicilia abbiamo prodotto un considerevole numero di CD, contenenti brani della tradizione siciliana. Sono stati dati ai docenti ed agli studenti partecipanti dei vari paesi, ai genitori degli studenti , ed a quelle persone che hanno partecipato alla conferenza tenutasi durante la riunione in Sant'Agata Militello. La copertina dei CD pubblicizzava il Progetto e l'agenzia Nazionale LLPLANGUAGE(S)
English, Italian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Sound
AVAILABILITY
To be ordered to linaricciardello@tiscali.it
COPYRIGHT
Yes
Know how to create short videos
An expert from a local Tv in Sant'Agata Militello held during the second meeting a lesson to all the Comenius participants to explain how to film and assembly images and sounds to create videos.Know how to create short videos
Un esperto da una Tv locale a Sant'Agata Militello ha tenuto durante il secondo incontro una lezione a tutti i partecipanti Comenius per spiegare come filmare e montare immagini e suoni per creare video.LANGUAGE(S)
English, Italian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
Television in depth analysis on Comenius project
The local tv " ONDA TV" broadcast a reportage on all the Comenius activities done during the meeting in S Agata M. with interviews done to some local authorities and to all the coordinators of the partner countries.approfondimento televisivo del progetto Comenius
La tv locale "ONDA TV" ha mandato in onda un reportage su tutte le attività Comenius realizzate durante l'incontro a S Agata M. con interviste fatte ad alcune autorità locali e di tutti i coordinatori dei paesi partnerLANGUAGE(S)
English, Spanish, Italian, Portuguese, Slovak, Turkish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Comenius 2011-2013 Meeting in Italy
One video made by the students of ITIS on the results of the activities done during the meeting in Sant'Agata MilitelloComenius 2011-2013 Meeting in Italy
Un video realizzato dagli studenti dell'ITIS sui risultati delle attività svolte durante la riunione a Sant'Agata MilitelloLANGUAGE(S)
English, Italian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Summarized evaluation survey results of Italy
Sharing during the meeting in Portugal of the processing of the data results of the questionnaries given by Italian Comenius Group to the different partecipants to the project and to the meeting in Sant'Agata MilitelloSintesi dei risultati dell'indagine di valutazione condotta in Italia
La condivisione ,durante l'incontro in Portogallo, della sintesi dei risultati dei dati dei questionari somministrati dal Gruppo Italiano Comenius ai vari partecipanti al progetto e per la riunione a Sant'Agata MilitelloLANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Teachers
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
Photogallery: Comenius Experience
The photogallery is permanent and it is exposed on the walls in our school on the site and on the final DVD 2 containing the documents. These pictures have been taken by students and teachers during Comenius meetings and the most representative have been chosen.Mostra di foto sulle attività Comenius
La mostra di foto è permanente ed è esposta sulle pareti della nostra scuola sul sito e sul DVD finale 2 contenente i documenti. Queste foto sono state scattate da studenti e insegnanti durante le riunioni Comenius e le più rappresentative sono state scelte.LANGUAGE(S)
English, Italian
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Image set
poster advertising the video
It is a poster advertising the video "All children were born to be happy" created by Italian Comenius grouplocandina che pubblicizza il video
It is a poster advertising the video "All children were born to be happy" created by Italian Comenius groupLANGUAGE(S)
English, Italian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
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The European Shared Database has been developed by the Lifelong Learning Programme National Agencies with the financial support from the European Commission, to enhance the visibility of Comenius, Leonardo da Vinci and Grundtvig partnerships and to make their results directly accessible to a wider audience, in accordance with the objectives of dissemination and transparency of the European Commission.
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